初中英语口语比赛计划

英语作为世界上使用最广泛的语言，在国际的交流中起着至关重要的作用。英语口头表达，历来是学生英语学习的一个不可缺少的环节，下面小编为大家带来了初中英语口语比赛计划及相关内容，供大家参考。

初中英语口语比赛计划

一、参赛对象

全市初一、初二和高一、高二学生。按初中组、高中组分别进行比赛。

二、比赛时间

今年9月举行～具体日期另行通知。

三、比赛内容和形式

高中组:比赛分单词基础知识测试、口语视频网络投票及老师评分、作文写作测试三个环节进行。

1、单词基础知识测试采取远程登录机考方式～参赛选手由我局电教馆安排网络机房～组织选手上网答题。根据参赛选手的单词水平测试成绩～选出部分成绩优秀的选手参加第二环节口语视频老师评分及网络投票。

2、口语视频网络投票及老师评分～由xx市现代教育技术中心给出命题～相关学校按要求组织拍摄将口语视频上传到xx教育网,然后根据网络投票和老师评分的结果～选出部分成绩优秀的选手参加第三环节作文写作测试。

3、作文写作测试～由xx市现代教育技术中心统一安排测试地点～给出作文题目～选手在规定的时间内完成写作测试。

初中组:单词基础知识测试、口语视频网络投票及老师评分二个环节进行。

1、单词基础知识测试采取远程登录机考方式～参赛选手由我局电教馆安排网络机房～组织选手进行网上答题。根据参赛选手的单词水平测试成绩～选出部分成绩优秀的选手参加第二环节口语视频老师评分及网络投票。

2、口语视频网络投票及老师评分～由xx市现代教育技术中心给出命题～相关学校按要求组织拍摄将口语视频上传到xx教育网,www.yce.cn,～ 进行网络投票～然后根据网络投票和老师评分得出比赛选手的成绩。

四、评奖方法及奖项设置

1、单词基础知识测试采用远程登录机考～由计算机根据选手答题情况自动判分。

2、初中组、高中组比赛根据选手最终成绩按相关比例评出一、二等奖若干名～并选拔优秀选手参加全省比赛。

3、集体组织奖:授予相关参赛学校～以参加活动学生的覆盖面和实际效果及参加省级比赛获奖情况为依据。

英语口语比赛计划

一、参赛对象：

七年级每班6名学生

二、比赛方式：

1、各七年级英语老师先在所任班级经行选拔，每班选出6人参加年级竞赛

2、4月20日上报班级参赛学生名单，4月26日下午3:00-3;30南校区

三、比赛要求

1、词汇的范围为本学期学生词汇

2、整个活动需遵循“人人参与，层层选拔”的原则，鼓励全体学生主动记忆单词，为英语学习打下坚实基础，规划方案《七年级英语词汇竞赛活动方案》

四.比赛形式和评分标准

1、比赛形式：比赛以书面测试的方式，进行单词与短语的翻译

2、评分标准：在书写清晰标准的前提下，得分比较高的为优胜

五.奖项设置

本次英语单词竞赛分为两个层次，各设一等奖二等奖 三等奖优秀奖若干名。

小学英语口语比赛计划

一、竞赛宗旨

提高学生英语口语学习的兴趣，促进学校英语口语的课堂教学，丰富学生的英语口语活动。

二、参赛对象及报名程序

凡愿意参加大赛的我市非毕业年级的在校学生，均可在就读的学校报名。参加各阶段竞赛的所有报名选手必须参加学校组织的初选，县(市、区)组织的复选，然后以县(市、区)为单位按统一分配的名额报市里参加初赛，从中择优报省参加复赛和决赛。

三、大赛时间

初中组初赛于20xx年4月26日(星期六)在荆州城区(具体地点另行通知)举行。七年级选手于26日上午8:00报到抽签，8:30比赛开始;八年级下午1:00报到抽签，1:30比赛开始。各县(市、区)必须在2008年4月18日前将参加市级初赛的选手名单(含姓名、学校、年级、指导教师以及老师和学生的联系电话等信息)用电子邮件报市教科院王石林收。超过期限未报名的单位视为自动弃权。

四、大赛赛程

大赛分为初选、复选、初赛、复赛、决赛五个阶段。

1、初选:以学校为单位分年级进行，是校级的竞赛选拔活动，完成推荐优秀选手参加复选的任务。每所初级中学七、八年级各选两名选手参加复选。

2、复选:以县(市、区)为单位分年级进行。我县复选定于3月29日在梅园中学分七、八年级组同时进行。各单位必须在2008年3月26日将参加县级复选的选手名单(含姓名、学校、年级、指导教师以及老师和学生的联系电话等信息)用电子邮件报教研室沈烈强同志(电子邮件为:shenlq1966@163.com)。

请各学校安排带队教师将参赛选手于20xx年3月29日上午8:00以前带到梅园中学报到抽签，8:30比赛开始。具体比赛形式见“大赛形式”部分。复赛将完成七、八年级各选拔4名选手参加全市的初赛。

3、初赛:由市教科院组织的分年级竞赛活动，完成市一、二等奖的评选及参加省复赛选手的选拔任务。

4、复赛:由省教研室组织的分年级竞赛活动，完成每个年级前15名选手选拔的任务。

5、决赛:由省教研室组织的分年级竞赛活动，评选出各年级前10名一等奖选手，并公布各年级前3名的顺序。

五、大赛形式

竞赛按照学生所在的年级进行分组，每个年级各阶段的竞赛试题内容和形式设计，要考虑该年级学生的英语学习进程和《英语课程标准》对他们提出的目标和要求。复选、初赛将采用两小节比赛形式:?朗读(100个词左右，约2分钟，正确、流利、优美地读出所给材料);?话题演讲(约2分钟，就所给话题意义连贯地谈论自己的经历或认识)并回答评委提出的1到2个问题(约1分钟)。每位选手的比赛时间约5分钟。每位选手提前20分钟领取比赛试题，并有15分钟的独立准备时间，可以查阅词典。每位选手在自己比赛前5分钟到比赛场地等候。

七年级和八年级的朗读材料分别相当于七年级上册和八年级上册的难度，所涉及的话题内容。

六、评奖办法

在参加英语口语大赛复选的选手中设县级一、二、三等奖，师生同奖，获奖学生发获奖证书，指导教师发荣誉证书;在参加全市初赛的选手中设市级一、二等奖，师生同奖，获奖学生发获奖证书，指导教师发荣誉证书。

小学英语口语比赛计划方案

一、活动名称

xxx学院“英语口语演讲比赛”

青春英语,自我魅力

主办：xxx学院团委

承办：xxx学院分团委、学生会和马研

二、活动时间

报名时间：2xxx年11月6日——2xxx年11月9日 初赛时间：2xxx年12月9日晚上 决赛时间：2xxx年12月16日晚上

三、活动地点

xxx理工大学余区工会二楼

四、活动参与对象

xxx学院学院全日制在校学生大一新生

五、报名方式

1)本着自愿原则，以班级为单位报名;

2)每个单位人数不限;

六、活动流程

1) 部门分工

1.团委宣传部：设计宣传板并放到三食堂和一食堂外进行宣传，粘贴海报，拉出横幅。在本院范围内下发比赛通知，宣传比赛的目的和意义，积极动员本院学生参与，深入到各班级内部进行宣传，并张贴宣传海报。

2. 团委新闻部：活动进行的当天，新闻部负责拍照，写新闻稿，并向校内各媒体投稿。

3. 团委：邀请嘉宾和评委(必须包含外教)。

4. 学生会：负责会场秩序、现场安保、礼仪和主持人。 5. 学生会：负责统分及其他会场布置工作。

2) 实施阶段

初赛：

1.竞赛场所应准备一个比赛室。进行竞赛的选手应在竞赛前进入比赛 中途不得离开。

2.选手在比赛前抽签决定竞赛上场次序以及参赛试题题号;抽签后在比赛室等候。

3.正式比赛开始前5分钟，工作人员将第一位选手所抽试题发给选手，准备时间为五分钟。五分钟后，由工作人员先回收试题，并在选手登台前把试题交给评委，并让第二位选手抽取试题进行准备，依此类推。

4.选手不得在试题上做任何标记。

5.竞赛开始时，第一位选手站上讲台，进行竞赛。该选手在评委的指导

下将两个赛题(自我介绍，试题演讲，由评委限定时间，比较好在3—5分钟以内)依次做完后到台下休息区休息。 6.竞赛应保持连贯，不能出现冷场。

7.比赛完毕立即公布比赛结果，取前十名进入决赛，通知这些同学进入

决赛并告知决赛时间、地点。 决赛：

第一环节：自我介绍和才艺展示，时间为3分钟。 自我介绍要求简洁有个性;

才艺展示内容自定，可以是命题演讲、情景对话、英语歌曲演唱等，但必须与英语相关。

第二环节：影视配音，时间为3分钟。

比赛前选好要模仿的影片，并在大屏幕上播放该片段，时间为2—3分钟，然后消掉原声台词重播该片段，选手开始模仿表演。

要求：表演形象生动，语音语调要相似，也可适当自由发挥。

第三环节：场景对话，时间为3分钟。

以上时间限制由工作人员计时，并叫停整个英语口语比赛，决赛的总分由评委评定，两个环节结束后，评委根据每位选手的表现进行现场点评。