学习英语口语心得体会

语言作为交流的基本工具，发音的好坏决定了双方是否能进一步取得沟通交流;英语的学习成绩好坏并不能代表口语是否优秀，下面小编为大家带来了学习英语口语心得体会及相关内容，供大家参考。

学习英语口语心得体会

口语是语言技能中最容易和最基础的部分，比起枯燥的语法和高深的写作技巧，口语最容易掌握。但是，中国传统英语教育只注重笔试，忽视听力和口语，而中国同学比较内向含蓄，口语就成了一个很大的困难。

很多同学学了英语却不能和人顺畅交流，这岂不是一件憾事?在此跟大家分享一下这些年英语学习，特别是口语学习的一些心得，希望能对大家有所启发。

首先，中国人在所有亚洲人中是比较有优势的。看看邻国日本和韩国就知道了，本国语言造成了他们有些元音、辅音发不清楚，而中国人就没有这方面的障碍。

第二，最重要的是要敢于开口。不严肃地说，口语说得好的人都是“厚脸皮”，因为不怕难堪，不怕犯错。不开口说给别人听，就永远也别想提高口语水平。对学生朋友来说，比较好的方法是上英语课踊跃发言，表达自己的意见，上台演讲。

对于外向的同学自然比较容易，那么内向腼腆一点的同学就要自己逼迫自己了，比如每节课至少举一次手，回答一个问题。这个并不难，日积月累，胆量大了，口语也有了提高，何乐而不为呢?

开始入门时，学习最简单的用法和表达，学会描述、定义、举例说明的方法。这样你说话才有内容。也可以找一个语言伙伴，天天练习。如果对方的母语是英语，那就更是锦上添花了(找外教可以去格雷英语)。

需要注意的是，栗子要现炒现卖，口语也要学了就用。有些同学说也说了，练也练了，但就是进步不大。原因很简单，他们每次总是用同样的句式说同样的东西，水平自然不会提高。任何语言都是用了才会记住，才能变成自己的。把刚学到的、看到的，马上就说出来，用到自己的表达中去，即使错了也没有关系。实践才是检验真理的惟一标准。

英语口语学习心得体会

第一：音标要练好.

在知乎和豆瓣看英语牛人撒播的英语学习办法，十个中有九个提到过英语音标要学好。不论是背单词，练口语，听力都或多或少的牵扯到音标疑问。

许多人小学生或许初中生初学英语，都没有触摸过音标，乃至不知道音标是什么，初学英语，最早开端学的即是英语字母，所以有人会误解英语的26个字母即是英语最小单元了，可是每个字母的发音本来是由音标构成的。(如：字母A[ei]，则是有音标e和i构成的。)

而音标则是记载音素的符号，是音素的标写符号。音素的拟定原则是：一个音素只用一个音标表明，而一个音标并不只表明一个音素(双元音即是由2个音素构成的，相对于单元音来说，由2个音素构成的音标咱们称之为双元音。)

那么疑问来了，咱们应当要如何学习音标呢?

一种办法是买教材。新概念、赖世雄美语从头学都不错，又有讲义，又有录制的音频。不过这种办法超级虐人，通常的人还真坚持不下来。因素即是照着这种录制音频学习，你会常常搞混类似音标的发音，也没有个教师来辅导你。

第二种办法找线上的音标课程，我开端学习英语的时分是自个跟着赖世雄的音标课程学的，天天都练2个小时，很有规则，学了一个月以后，作用甚微。冲击得我都不想学英语了，觉得自个这辈子必定学欠好英语。

后来是听兄弟说最佳仍是要找一个教师带一下对比好，能给你针对性的进行辅导和纠正，前进会对比快。兄弟给了我一个他学习时找的一个教师的微信号，所以我也开端了自个的学习。静静的坚持了一个月，发现许多类似音，摩擦音，浊音都搞定了。

第二：语法从头学!

在我音标学好以后，我就在考虑，我应当攻击哪一方面的疑问了。由于曾经根底特差，根本就没有什么语法常识，讲的语句也是这种youcan you up。所以想不要被人笑话，根底的语法常识仍是需求的!

那么咱们应当如何学习语法常识呢?我的办法即是《赖氏经典英语语法》，这本书的语法解说十分赞，如今是许多高校教师用来备课的教程参阅。而且解说妥当，还合作事例习题操练。而且这个教程有音频也有讲义，很便利。再加上教师的辅导，我把握的十分快。

我一向觉得学习语法不必多花时刻，由于看美剧发现，本来其间的台词都是很简单的语法结构，没有咱们高中考试时分那么杂乱的英语语句。

第三：词汇，没有词汇怎谈英语!

堆集自个的词汇量，只需这么，你才干有话可说，有词可读!

那要如何堆集词汇?直接背单词?仍是看文章?我觉得这两个都能够，现下你的音标已然现已学好，那么在记背单词的时分，灵敏巧用音标来记单词是最佳的办法!

在这儿引荐一个背单词的办法：刚记背过的单词，前期的温习频率必需要频频一点，等咱们大脑现已习气以后，就能够下降频率了，比方今日背的单词或是缀词词根，第二天必定要温习，然后是第五天，第七天，第十天，十五天，一个月，两个月，三个月。

自个能够树立一个Excel，然后拟定方案，及时更新数据。这么会有一个直观感触，也不会慌张。

本来这个回忆的办法，不单单仅仅回忆单词，你在要记背别的材料的时分，都能够运用这个办法，很有作用的!背了的东西到死都不会忘掉。我背的是其时教师供给的一套对比体系的词汇。

第四：听力、口语也不能落下!

本来当你有意识来提高听力和口语的时分，现已阐明你现已不是零根底了。所以就合在一起说了，究竟你现已入门了，信任学英语的你，也会很有成就感，究竟早年费了好大的力气，也感触到学英语的无能为力，可是通过这么体系的操练，英语竟然一会儿就提高了这么多。

话说回来，那么咱们应当如何来提高听力和训练口语呢?听力最惯例的办法即是跟着VOA、BBC、空中英语。引荐这个China VOA，里边有在线广播电台的资本都有，而且还有字幕资本。

口语的话，你平常多和人沟通就行，如今微信、facebook这么兴旺，完全能够勾搭上外国人。

英语口语学习心得

一 心态篇

这是学习口语的第一个阶段，这就是心态要好，要有自信。

首先，中国人在所有亚洲人中是比较有优势的。看看邻国日本和韩国就知道了，本国语言造成了他们有些元音、辅音发不清楚，而中国人就没有这方面的障碍。

第二，最重要的就是要敢于开口。不严肃地说，口语说得好的人都是“厚脸皮”，因为不怕难堪，不怕犯错。不开口说给别人听，就永远也别想提高口语水平。对学生朋友来说，比较好的方法就是上英语课踊跃发言，表达自己的意见，上台演讲。

对于外向的同学自然比较容易，那么内向腼腆一点的同学就要自己逼迫自己了，比如每节课至少举一次手，回答一个问题。这个并不难，日积月累，胆量大了，口语也有了提高，何乐而不为呢?

开始入门时，学习最简单的用法和表达，学会描述、定义、举例说明的方法。这样你说话才有内容。也可以找一个语言伙伴，天天练习。如果对方的母语是英语，那就更是锦上添花了。

需要注意的是，栗子要现炒现卖，口语也要学了就用。有些同学说也说了，练也练了，但就是进步不大。原因很简单，他们每次总是用同样的句式说同样的东西，水平自然不会提高。任何语言都是用了才会记住，才能变成自己的。把刚学到的、看到的，马上就说出来，用到自己的表达中去，即使错了也没有关系。实践才是检验真理的惟一标准。

二 语音篇

这个可能是大家最关心的，我也没有什么技巧，主要是模仿练习。听磁带跟读固然很好，但是很多人不能分辨自己与录音的差距，听完、读完也就算完了，结果自己的发音依旧没有改进。反复听磁带，录下自己的声音，先放自己的，再对比磁带，很容易就找到差别了。然后再对照录音反复模仿，不断练习。

在模仿的时候要注意最基本的三点：语调、发音、音色。

语调很重要。英语抑扬顿挫，讲求音律感。模仿时，对照磁带用箭头给文章里的语句标注出语气的升降。这看似很傻，但却有助于记忆。在自己朗读时，还可以根据记号，寻找其中的规律。

另外一个是发音。我们的缺陷主要是双元音。发双元音时，需要将第一个单元音发得饱满，然后迅速滑动到第二个单元音，并结束。认真练习双元音，这是一种很好的锻炼口腔肌肉的方式。此外建议大家多听听欧美歌手的抒情歌曲。

至于音色，这就是先天的，恐怕不是练习可以改变的了。

三 背诵篇

这就是口语学习的第二个阶段，目的是为了准确。

背诵的作用大家不能小看，这就是英语学习最笨但是比较有用的方法。背诵的功力高，口语、听力、写作都会大大提高。许多同学一天读一篇，我的建议就是一天背一段。不用背很长，没有时间，几句话也行。时间长了，自然会成为“大牛”。

背诵的方法，我简单总结为“四走”：首先还是要反复听磁带，跟着磁带走，否则就失去学习纯正英语的意义。先跟磁带读，每个意群一顿，或者每句一顿。然后慢慢一段一顿，让自己把长句完整说出来。这样听个五六遍，文章基本就背下来了。

很多外国语学校的同学都是这样练习的。从初中开始这就是他们雷打不动的家庭作业，有的学校还极端地要求家长签字，每个同学每天到老师面前背课文，最后计入考试成绩。虽然当时怨声载道，但事实证明这样确实有效。

学习英语口语心得

关于听力：其实我们关于听力的理解是完全错误的，汉语中听力的定义是指启动听觉器官，接收语音信息的一种能力，如果说一个人听力不好，证明这个人耳朵有问题，事实上我们能听懂世界上最难的汉语，耳朵肯定没问题，那么我们为什么听不懂英语呢?

原因有二：排在第一位，也是最重要的就是发音，听力不好并不是耳朵有问题，而是嘴巴有问题，我们发音不准，甚至与标准英语发音完全不同，我们怎么可能听懂标准英语。第二是听得比较少，因为我们的语言环境导致。

关于第一个问题，那就是要纠正你的发音，这是学好英语第一步，也是最难的一步(因为靠自己的力量，几乎不可能做到，必须有专业英语教练强行矫正发音。关于环境，那就是要经常观看外国的动画片(尤其是英语初学者，看电影太难，我们的中国小学生也是从动画片开始的)

关于发音：很多人以为仅仅是认识英语中48个国际音标，大错特错。从认识到读准，需要付出很大的努力，即便能读准，也远远不够，英语是拼音文字，它的拼读规则比汉语拼音复杂3倍以上，而我们小时候学汉语拼音都学了很多年，才彻底掌握汉语拼音。而国人却很少有老师系统的教授英语拼读法，能学好拼读法的学生自然是凤毛麟角了。

关于单词：这是一个关键问题，也是一个大部分中国人误解的问题，具体情况，不多分析，大家各有感受。其实学好英语单词真的很简单，第一，掌握单词拼读规则，懂得如何“拼单词“，(相当于学会英语的拼音)保障不会读错。第二：学会单词的词根词缀，懂得单词的构成部件(相当于汉字的偏旁部首)，保障不会写错。(其它方法，全是旁门左道，对长期的英语学习，有百害而无一利)

关于口语：很多人以为口语不好，是因为平时说的少，这仅仅是其中一个原因而已，真正的原因是我们听的少，听力和阅读(包括朗读)相当于输入，而口语和书面表达才是输出，没有大量的输入，怎么会有足够的输出?如果想提高口语，大量看英文动画片，电视剧吧，大量台词和实用的日常口语句子吧。

关于语法：语法一直是一个令人纠结的问题，这是我们的考试制度造成的恶果，我们太偏重语法了，语法教学和考试甚至到了魔鬼般的境地，为了语法而语法，而忘了学习语法的真正目的，是用来理解英文句子和文章，只要能大概理解就够了。

在不断的重复使用中，我们自然而然掌握，即便我们是中国人，关于汉语的语法，也并不是太明了。我建议拿动画片的台词来作为语法题目，讲清楚基本的语法现象，剩下的工作就是大量视频刺激和阅读。

关于阅读：关于阅读，阅读理解的练习的确很重要，但是大部分都不太喜欢，我建议适当练习即可，空出时间视频学习，可以看看外国的纪录片或者电视剧，那是另一种形式的阅读，等能力加强，兴趣提升后，再开始大量阅读英文书籍。

关于考试：关于考试，我无话可说，尤其是四六级考试，折磨了太多的大学生，让他们为了考试而走捷径，走极端，大大误导了英语学习，真正的英语实力，不是一场考试能够证明，学好英语也不是为了考试，为了考试而学英语，学出来的大都是畸形英语。

(它较大的恶果是造成了很多人急功近利，而英语学习是不能急功近利的。)重考试(比如四六级，社会就业也很看重)，轻教学(大学英语课程设置不合理，老师不认真教，学生不认真学)，必然对英语学习产生巨大负面作用，我们应该做的是重学习，轻考试。

关于写作：我们中国人也是在三年级以后开始写作的，我上三年级的时候是10岁左右，我2岁开始学说话，相当于我有8年的时间在听说，当然包括阅读(电影电视动画片)。所以，在没有看完100部动画片，3部电视剧之前，不要轻易开始写作，否则容易打击兴趣。

关于英语学习方法：

关于英语学习方法，我实在是有太多要说的，却又不知从何说起。整个社会似乎都在奢望能够找到一种神奇的方法，瞬间让英语变得很牛逼。而事实上，这是不可能的。而社会上关于英语学习的方法简直多如牛毛。为了各种考试又衍生出各种考试方法和技巧，让人头昏脑胀。

事实上英语学习如同汉语一样，首先，要解决发音问题，也就是如何拼读单词，保证不读错。其次，要解决拼写问题，懂得单词拼读规律，学会单词词根词缀构成，懂得如何拆分单词，保证理解单词词义，又能确保不写错。最后，就是大量的使用，我强烈建议从看英文双语原版动画片开始，推荐迪士尼出品的英文动画片，英文发音纯正，画面高清，故事经典。