英语口语人机对话技巧

英语口语人机对话考试通过对各地试题的仔细的定性定量分析，可以发现用于检查语言应用能力的完形填空题选材都比较新颖，体现了既考查学生对语法、词汇等基础知识的综合运用能力，下面小编为大家带来了英语口语人机对话技巧及相关内容，供大家参考。

英语口语人机对话技巧

一、熟悉测试流程

确保学生熟悉口语听力考试相关流程，如：测试题型、测试部分组成及每部分的测试时间及每部分的答题规范要求，做到心中有数;熟悉口语测试部分的评分标准，如短文朗读或简述的完整性、准确性、流畅性和韵律性要求，做到朗读或话题简述尽量符合上述评分要求。

二、熟悉测试设备

1、戴好耳麦

麦克风应戴在左侧嘴角略低位置处，距嘴部的距离大约为一指，有绿色标志的一侧朝外，音量适中。

2、确认耳麦设备正常

根据波形判断耳麦设备是否正常，正常的话朗读时有明显波形;不发声时无明显波形。根据录音回放判断耳麦设备是否正常，正常的录音清晰，无明显杂音。

3、调节音量。

测试开始后，务必按照提示熟练语调试耳。自己的录音如不清晰，不要点击“清晰”按钮。直到调试满意为止。

英语口语考试人机对话必备技巧

可以修改。

考生用口语答题时，如果没有表达好一个句子，或者读短文发生错误，需要即时修正，只要及时修正错误，计算机会按照读正确的那一遍来打分。所以，读错了要注意及时修正。但同时提醒，不要重复修正，那样会在流利性上失分。在听力部分，如果发现选错了，如考生想修改当前页面的试题答案，可以直接操作;如想修改其他页面的答案，计算机系统在听力考试结束前，会留有1分钟，供考生修改所有听力考题的答案。

音量适中。

声音不能太大也不能太小。如果声音超过了机评范围，会影响口语考试成绩。

不要抢答。

听到“开始录音”的提示、看到麦克风图标和录音进度条后，再开始答题;抢答会影响分数。考试是统一开始，统一结束，所有考生的答题时间和步骤都是一致的，不能越题答，更不能提前答。比如给你15秒答题，你只花了5秒，此时也需要等15秒答题时间结束才能进入下一题。所以，考生不用着急作答。

把握时间。

考试过程中考生可以注意主界面右下方的倒计时显示，以便合理安排答题时间，控制好答题节奏。

举手报告。

考试过程中如发生意外情况，得举手报告监考员解决，不能自作主张操作。

中考英语口语测试人机对话技巧

调整心态，临场莫慌

听力不同于其他题型，不可能像其他书面题型那样，遇到不明白的题目可以回头再看前面的材料，或停下来自由地思考一下。听力测试的答题速度是由命题人统一掌握的，录音材料转瞬即逝，无“回听”的机会或自由思考的余地。考生临场心态对听力成绩有着极大的影响。所以考生必须培养良好的心态，沉着冷静，遇到没听懂的地方要勇于“忍痛割爱”，继续往前听。

熟悉试题，快速选择

答好听力题的重要前提和保证是在听录音之前阅读试题。开始听音前的五分钟，要看清大小题目要求和每个题目的问题与选项，绝对不能放过任何一个细节。在浏览问题和选项时，要尽可能对文章内容和试题答案进行预测，听录音时只要验证自己的预测就可以了。

同时，由于选项和试题里的短语、句子极有可能在听力内容里再现，因此，认真读题还可以提高听音的效果。听完每一小题之后，要尽快选定答案，这样可使自己处于主动地位。如果每一题都是先听后看，则有可能辈牵着鼻子走，疲于应付。同时，切记不要一边听下一句的录音，一边想着前一句的内容或眼睛仍看着前一句的选项，结果造成一错再错，大大影响考试情绪。听力部分答题之后，有一分钟时间修改答案。

合理分配，不要抢答

在做听力时，要充分利用两题之间的停顿时间，快速有效地阅读题目。这样在听录音时就可以缩小注意的范围，把注意力集中在与所提问题有关的关键词上，减少盲目性，加强针对性。如所提问题是有关时间的，就可以在听录音时特别注意出现的时间，从而做出正确的选择。

在做口语部分的朗读短文和话题简述时，千万不要抢答。听到“开始录音”的提示、看到麦克风图标和录音进度条后，在开始答题。如果抢答，将会影响分数。考生用口语答题时，如果没有表达好一个句子，可以立即修改重说，不会影响考生的得分;但如果考生答题过程中修改太多，将会影响考生的流利性得分。

英语口语人机考试技巧

1.录音不宜太心急，一到录音时间就开始录音。

Is James interested in music like you?

2.大声说英语

从阅卷经验看，在每一部分的考试中，考生只要能说出相关的英语，回答的不管是一个一个短语，还是一个并不是很完整的句子， 都会给分。

以2011真题Part B 为例。

Q3. What did the man do in most of his spare time?

He spent most of his spare time learning to play the piano and violin. (得满分2 分)

Play the piano and violin. (得满分2 分)

Piano and violin. (至少得1-1.5 分)

Play piano/ violin. (起码有1 分)

Piano/violin(起码有0.5 分)

有把握时，请把句子说完整;把握不大时，说出句子的部分甚至一个关键的词也是很好的。

在回答Why....? 句子时， 用了Because....来回答;在回答How many...?句子时，用了There are/ is...来回答， 一样能得些分。因此，

在口语考试中不能“沉默是金”，考生的沉默等于主动叫评卷老师不要给分给考生。当然考生的“ Sorry, I don’t know” 也是告诉老师，你不要给分给了，因为我不懂。所以，与其有礼貌的说“Sorry, I don’t know.” 倒不如争取说出相关的哪怕是一两个单词，也好让评卷老师找到给你分的理由。

说实在，无论什么考试，能给分的题老师绝对不会不给的，因为你的争取不放弃会感动你的评卷老师的。

特别提醒：

哪怕说不好或不懂说也不要笑，碰到容易的题更不要偷笑，因为考生的笑会让评卷老师觉得考生的态度不好，不够严谨。当然，更不要说一些与本话题不相关的英语，普通话或方言等。全过程当然杜绝不文明用语。

3.说好前几句

担任多年英语人机对话改卷组长发现，第一印象很重要。“秒杀”给分是常有的事。用较好语音和语调，自信地把开头说出来，你会马上赢得老师的好评，给你高分是不足为奇的。尤其体现在Part A的模仿朗读和Part C 的故事复述部分里。

4.善于自然纠正

在Part B 的三问五答里，有些考生明知自己回答错了，不敢再说，呆呆地等着时间过去。其实，当考生在录音的过程中，发现自己回答错了，只要时间允许，考生又能自然纠正过来，评卷老师是会以考生最后纠正过来的答案给分的。

5.巧练自信的声音

宏亮的声音更具有穿透力，给人精神饱满自信的感觉。相反，懒洋洋的声音对人有催眠作用，会让本来已经有倦意的老师感觉更累。然而，声音也不宜时大时小。

保持自信，字正腔圆的表达一定能打动评卷老师，得分就会高一些。

特别提醒：

嘴巴不能太靠近microphone， 否则， 连不该录进去的呼吸声或喘气声也听得清清楚楚。整个过程更不要随意动microphone，如摘下等，这样很容易导致录音不成功而出现零分现象。

去年广州一模听说考试就Part A ，抽查了6804份录音， 其中有7人因录音不成功而得0分， 实在可惜。

6.活用“That’s all. Thank you!”

在Part C的复述故事中，尽自己能力多说，如果能说上80 秒或稍多点的时间为比较好。

复述的故事要完整，用好一些过渡词，如，开始时可用：

One day/morning/afternoon/evening;

The other day; Many years ago;

Long long ago; Once upon a time等。

发展故事时可用：

Then/ After that/One day later/But/ However/Suddenly/Therefore/Unfortunately/To my surprise 等等。

结束故事时可用：

Finally/ At last/Eventually 等。

故事复述完了， 别忘了有礼貌地说一声“ That’s all. Thank you!”

特别提醒：

说的时候， 不妨看看右下角的时间去调整自己的速度，太快吧，不像在复述，而且很快就讲完;太慢吧， 评卷老师听起来会烦;如果停顿的时间太长再继续就更加不提倡(因为评卷老师可能误以为你说完了，而不继续往下听了)，因此，千万不能停顿太久!

7.熟能生巧 ，巧练多习

准确的语音语调离不开你反复的听， 反复的模仿。

英语听说考试Part A 部分在评分标准中，满分为20 分，而单纯语音语调就占12分的分值。在反复模仿中，特别注意把单词读准确，不能随意漏掉类似s/z/iz/t/d/id等尾音;反复模仿好的语音语调，避免唱读，节奏平淡无味，没有抑扬顿挫。英语说得越难听，越要坚持说。

录音是很好的老师。反复听录音，并跟着录音认真模仿，刻苦操练，这是很有效的语言学习方法。

“我们从小就是通过听来获得母语能力的!录音是全世界最简单、最有效、比较便宜、最敬业、最伟大的老师! 听烂一光碟， 就可以建立像母语那样的语感! 听烂就是要听一百遍， 甚至一千遍!”---李阳

在平时的操练中，注意提醒自己避免可避免的问题;在高考英语听说考试中，只要考生这样做， 就一定能取得更满意成绩。