托福听力9分怎么才能提高

众所周知，托福考试是得听力者得天下，它对除阅读以外的口语和写作有直接影响，下面小编为大家带来了托福听力9分怎么才能提高及相关内容，供大家参考。

托福听力9分怎么才能提高

巩固托福听力基础

当然，在所有托福考试的同学里，每个人的起点和英语能力都是不一样的。所以，对于听力练习来说，也许很多同学很快能够上手，同时进步很快;而有些同学却会感到非常吃力，且觉得并没有什么太大的帮助。

所以，当你觉得听写对于自己没有太大作用的时候，这是并不能放弃，需要的就是坚持。与此同时，我们也可以回头在去回顾一下自己的词汇和语法基础知识，如果在这些基础环节上加以巩固，也会让自己的听力听写能更加顺利的进行。

记录错题经常回顾

同时，想要提升托福听力能力，当然需要一定的题目练习，但是，这也并不同于“题海战术”， 对于做完的练习也不能就是对个答案就是草草了事。而对于做过的每道题目，听过的每篇文章，读懂读透才是关键。而我们在练习听写的过程中则更是如此，详细很少能找出有一个同学，能够在听写一篇文章的时候，顺利的记录下每一个单词。所以，在每一次的听写练习之后，一定要定要重听一遍自己的练习段子，找到听不出的词语或是生词。

而我们在听写练习之后，也建议大家对于一些听力练习的段子可以进行反复的跟读。因为，这样不但可以明确语音语调的问题，同时也为自己之后的托福口语备考做好准备。

积累词汇提升反应

而想要提高自己听力的反应速度，词汇的积累也是很重要的一步。一些重要的场景词汇往往也是最为重要的，直接理解场景词对于你快速理解听力内容也是有很多帮助的。同时，在听力过程中习语、俚语的积累，我们在平时也应该时刻关注到。

半个月内提高托福听力

阅读：

其实我真正的复习时间应该也不能算一周半，因为我之前刚考完 GRE，背完了 GRE 的单词，所以阅读这块准备起来还是比较省心的，因为词汇题基本就是秒选。

再加上研究了一下主要题型的一些技巧，比如表格题正确选项大致都应该是议论性的语句，而且大多都会出现和全文主旨有关的名词，单纯罗列事实性，数据型的选项一般不选;又比如修辞手法题目应该看这句话是否有论点，或者这段论点又或者全文论点;还有向句子位子题应该看哪些重复词，冠词，代词，连接词等等。

我当初准备的时候是对着 TPO 阅读的题型一个一个去网上搜这些技巧的。但是其实很多技巧听着挺玄其实都不实用，看的时候就要挑那种你觉得切实可行的，有实际意义的，别被那些术语虎住了都是骗人的。然后总结完这些技巧之后就要对着 TPO 一个一个验证，看是不是好用，连着做几套阅读题心理一般就有数了，有些 TPO 阅读答案有解题思路的一!定!要!看!!!看看你的想法和人家的想法差在哪里!!!对的题目也要看!!!当然如果你觉得他的解释很牵强，那是也不必执着，有收获就好。

听力：

这个确实需要一定的水平，我本身比较喜欢看美剧，FRIENDS 看了八遍有木有!!!没有字幕都能看!!其实已经快背出来了!!脑残粉!!!也有 FRIENDS脑残粉的可以找我!!!。咳咳题外话了继续我觉得水平比较高的同学应该要少记笔记，别把那些有的没的都记下来，比如全文讲 A,然后说 A is angiant animal 这个你听了肯定不会忘记啊。

难道还会记错吗!!这些东西都会分散精力，而且你最后选择的时候肯定也用不上。我觉得只有那些不记会忘了的东西，比如两者对比，罗列等等，这些需要记一下，因为可能 A,B 两者之间你可能会搞混，其他你如果能理解的就不要记了真的很 annoying。还有就是我本来也想上网找找听力题的技巧，但是我发现都不实用，帮助不大，有兴趣的同学是也可以研究研究啦。

两周托福听力提高10分

1.增加词汇量。熟练掌握常考场景词汇，包括学习场景(选课、授课、考试、作业、论文、图书馆、科目)。背单词必须做到纠正发音。

2.反复记忆。

3.耳朵熟悉，形成听觉形象。考生之所以觉得听不懂，一是生词太多，即便语速再慢，还是不知所云。二是速度跟不上，听起来跟一锅粥似的。耳朵跟眼睛差着十万八千里。背单词绝对不能只用眼睛，要听单词，说单词，让耳朵熟悉它。

4.单词要有选择地背。动词和形容词绝对要见一个背一个，因为动词是一个句子的灵魂，形容词表明立场、状态和心情。此外，词要一串一串地背，近义词、同义词、反义词，这样效率能提高许多。还要注意词的不同形式，比如miracle变成形容词成了miraculous,autumn 变成形容词成了autumnal,用眼睛看可能不成问题，但是听起来由于重音的变化，发而成了生词。再次证明词一定要音形同步，及眼睛和耳朵同步。

5.掌握美音发音特点，注意连读、吞音、音变。

6.辨别句子中的重点词、重读词、反复重复的词。

7.熟练掌握语气语调，判断态度和立场。

8.掌握出题规律，一边听，一边判断出什么地方有题。

9.练习边听边记，不是逐字逐句都记，而是有题的地方才记，最后两条是听力功夫的比较高境界。在我的课堂上就听力笔记会有详尽系统的讲解，还会让同学们形成“听力模版”，托福听力绝对有很强的规律，“follow me, and I will show you how easy it is!”

半个月内提高托福听力

首先课上选取TPO练习，发现学生正确率比较高，文章复述能力也不错，根据上课表现推算，学生分数应该对应23/24分。但在之后的精听过程中发现，学生对于一些词汇的理解并不准确，比如form(形成)翻译成formal(正式的)，archeology(考古学)理解为architect(建筑师)，inhabit(栖息)理解为habit(习惯)。

如果出现一个短语就更是无从下手，比如back and forth(反复地)。对于此类词汇问题，没有很好的办法能快速解决，因此建议学生在刚开始做精听时，一定要积累自己理解错的表达，及时对照文本查验，不要盲目的翻译，以为自己的理解就是正确的。

其次这类学生面对长难句，毫无招架之力。我这里说的长难句并不是大家在阅读里所看到的3-5行的句子，有各种成分和修饰，听力里的长难句往往只需要一个简单的定语从句，学生可能就反应不过来了。

比如And we didn't even know about these until aerial photographs revealed markings that weren't evident from the ground. 这个句子之所以会造成理解障碍，aerial photograph(航拍照片)学生不熟悉，evident(明显的)，学生会误认为是证据，而that后面的定语从句也会让学生无所适从，但这个句子放在阅读里其实不是难句。

学生之所以反应慢，是因为平时听到长难句时，没有主动进行翻译练习;对于长难句造成地错题难段会选择直接看文本或解析，因此学生很难发现自己的问题。在此提醒所有学生，精听是指每一句话都能听得懂，而不只是知道这篇文章讲过什么。

另外，这些学生笔记过多又没用。基本听力文章中教授在说话，他就不会停笔，每一句都想要筛选一些自己听到的片段记录下来，其实这些笔记对于做题一点用也没有。我们首先要明确笔记的意义，它最重要的作用是帮助我们梳理文章结构和逻辑，其次是防止我们走神。

那如果考生是一位记忆力超群，且有能力记住5-6m长度的学术内容，这位同学完全可以不记笔记。我曾经教过听力30分的学生，从不记笔记。因此我们建议可以听懂文章主要内容的同学，按照老师的要求，进行听力笔记的训练。

最后再给大家一些精听建议：一定要多多练习英文复述和英译中翻译训练，也就是将听力篇章拆分，以句子为单位(也可以将句子拆分，以意群为单位)，将听到的英文口头复述或者书写下来;如果不确定自己的复述是否准确，可参考文本，与原文信息进行校对之后，进行翻译练习，最后要做到脱稿完全理解。

如此反复，相信听力辨音、理解和信息储存能力都会得到很大提升。当然要做到熟练掌握，那一定要复习听过的文章，如果大家时间比较紧张，可以把音频下载到手机里，把一些零散时间合理利用起来，精听即不会耽误大家完成其它作业的时间，还可以打发空闲时间，一举两得。