高中英语口语教学应对策略

高中英语口语教学的缺失会严重影响和制约学生的发展。所以教师要充分认识到口语教学的重要性，在课堂中努力营造和谐宽松自由民主的学习气氛，下面小编为大家带来了高中英语口语教学应对策略，供大家参考。

1. 在教材和课堂教学的基础上，拓展学生语言生成的空间和广度。

学生的语言输出和生成离不开课堂。因此，教师需要整合教材的使用，精心设计课堂活动，使课堂成为培养学生语言运用能力的主要渠道。

精彩的课堂活动,为学生提供使用英语的机会,弥补学生使用英语,英语交流的时间和机会,激发并保持学生的工作激情和欲望,鼓励学生发表不同的观点和意见,有助于测试学生的学习效果,并使用语言的培养学生的能力。

2. 设置情境和设置支持，确保学生语言输出的质量和数量。

英语口语教学的目的是培养学生的口语交际能力。学生语言输出困难的原因之一是缺乏必要的词汇和语言知识，难以表达自己的想法和观点。

因此，教师应充分利用多媒体展示图片、播放英文歌曲、视频、电影等，为学生的语言表达奠定基础，搭建框架，保证学生语言输出的质量。

3.鼓励评价和积极引导，激发学生用英语表达思想的热情和愿望。

积极的情感态度是影响学生英语学习和能力发展的重要因素。高中生的英语使用和交流大多局限于课堂。首先，教师要不断引导和激励，努力营造宽松、民主、开放的语言环境。

我们应该尊重学生的个体差异，对不同的学生提出不同的要求，让不同层次的学生都能在英语学习中有所收获，体验快乐和成就感。

教师应特别注意对学习困难学生的心理指导和方法指导，消除他们对困难的恐惧，可以给他们一些简单的任务，或者他们擅长的，消除学习困难学生的紧张，鼓励和帮助他们积极参与课堂。