如何练就一口流利英语

说一口流利的英语口语是所有英语学习者的终极目的。那么如何才能拥有一口流利的英语?下面小编为大家带来了如何练就一口流利英语及相关内容，供大家参考。

如何练就一口流利英语

1、尽可能每天都坚持听英语。

每天都做(即使只有15分钟)，以便你的大脑习惯于每天处理英语，知道你需要它。实行连续天数的有协同效应。每天练习15分钟对你的帮助比一周只练一次三小时更有效。

2、跟着标准发音不断去说，即使是自言自语。

当你听英语电视节目或电影时，试着重现你听到的声音，他们说一句，你跟着他们说一句。同样的材料一遍又一遍去听，不断重复它，直到你觉得听起来像录音。

甚至你都可以将自己说的录下来，进行对比。

3、一遍又一遍的看同样的材料，直到你不需要字幕。

多看国外的电影电视剧电视节目，有中文字幕的比较好。这些都是学习英语口语的好材料。

如果你不需要看中文字幕，就能理解那些句子传达的是什么意思，建议你先不看中文字幕。

然后结合中英双语字幕，慢慢理解英文字幕中的那些你还不理解的地方，直至整段英文字幕都能理解流畅，再重复不断去听。

达到即使什么字幕也不看，你也能听出个十之八九，这就到一定火候了。

如果没办法灵活切换字幕，那么你就准备一张纸吧，用纸把字幕遮住就行了。

(如果英语基础不是很好，可以先看中文字幕了解意思，再看英文版这样不会有畏难情绪。)这样做的好处，是能帮助你建立语感，融入语言环境，同时加强口语练习。

英语学习如何提高口语发音

一、了解你的薄弱环节

当开始着手一个问题时，正确地理解问题的本质是十分关键的。若你想要改善发音时，这一点尤其重要。

你要问自己：哪个音我觉得最困难?为什么我不能正确地发音?它们正确的发音方法是什么?尽管每个英语学习者觉得困难的发音各不相同。

但是要提高你英语发音的较大要素是你的母语发音。想一想：什么音是英语中有的但我母语中没有的?这通常是学生认为最困难的。

说阿拉伯语的人：区分“B”音和“P”音

说韩语/日语的人：区分“r”音和“l”音

说西班牙语的人：区分“v”音和“th”音

以上这些只是那些母语不同的英语学习者面临的一些常见困难。所以在进一步了解如何改善你的发音之前，记得要问自己这些问题并精确地找到你所面临的具体问题。

二、注意你的嘴型和舌头

人类的口腔和舌头可以发出很多的声音，但学生往往忘记的是，即便你舌头或者嘴巴一个微乎极微的变化和动作也可以彻底改变你说一门语言的方式。

当你说一句话的时候，花点时间去感受你舌头是如何运动的?当你说“the”的时候，嘴型是什么样子的?说“very”时又是怎么样的?问问自己。

我的嘴巴应该作哪种形状?我说这些单词时，舌头又应该放在哪里?这一方面英语教师尤其能帮得上忙，因为他们都受过训练，理解英语的发音方式并能恰当地模仿。

当与一个母语是英语的人交流时，让他们告诉你当他们发音一个特别难的单词时，他们的舌头是放在哪个位置的。

例如，说印度语的人，如北印度语和泰米尔语中发“T”音时往往舌头向内微卷，有时候甚至比说英语的人向内卷的更厉害。

这导致它听起来与母语是英语的人发音的“t”略有不同。请一个英语说得地道的人在你面前慢慢地、清楚地说一个单词。

比如“tractor”，同时稍微强调他们舌头和嘴巴的动作将以一个更有效，更直观的方式帮助你了解正确地发出特定的声音。

三、给自己录音

有时候你不得不面对现实：你不知道你的发音中到底哪一部分需要改进。

如果你没有一个母语是英语的朋友或老师不断地纠正你要怎么办?在这里，比较好的策略是给自己录音!查找或写一段话。

然后以一个最自然、比较舒适的方式念出来并录音下来。发邮件给你的英语老师或者说英语的朋友，通过这种方式。

你还可以从不同的人那里得到建议，他们能够精确地定位哪些音和单词需要注意，使得你的英语发音更加自然、地道。

英语口语学习要点

语音：语音学习在整个口语学习中是最基本的，也是最关键的。

英国学者斯克里温纳曾指出，“语言的内容包括语音语调，语法，词汇，功能，语言的技能包括听、说、读、写、译形式”。

语言的最终目的是交流，传播知识、思想和文化等，所以语言的内容和形式必须相互结合，才能实现其交际功能。

语音语调的提高和口语水平息息相关，没有语音语调，就谈不上人类语言的丰富多样性。

语音学习不只是包括单纯的发音练习，还应包括语调、节奏等的训练。有些学生单词发音错误或不够标准，导致无法同英美人士进行顺畅的交流。

学好口语的第一个着力点就应放在语音的学习和完善上，一定要力求做到每一个单词都能准确读出来。大家要学会比较自己的发音和 native speakers的发音。

细心的观察和认真的模仿是准确发音的保证。一部分中国学生读英语，虽然发音是准确了，却让人感觉像在说中文，没有味道。

而还有一部分学生由于从课本中学来的是英式发音，但受现在流行美式发音的影响，就会将两种发音混杂，变的不英不美。

其实，不管是学习哪种发音，纯正标准是关键。这是口语的基础阶段，一定要多听多学多练，持之以恒多模仿。

词汇：掌握标准纯正的语音是必须的，但却是远远不够的。

中国学生可能会有疑问，认为自己的语音已经不错了，可为什么在老美面前还是觉得没话讲，无法顺利地交流。

答案很简单，积累不够。谈到积累，这里就会出现一个大家理解上的误区，那就是词汇量越大越好，词汇越艰深晦涩越好。

其实不然，当你和老美交流时，如果你转了不知多少个定语从句、宾语从句，用了好几个GRE词汇才到达你想要谈论的主题，估计那位老美就要freak out了。

口语词汇的特色在于英美人士经常使用小词、俚语和习语来表达思想和交流情感，这才是口语的比较高境界。如get一词堪称是口语中的钻石用词，一词多义，使用极其频繁。

例如打球时你觉得累了，应该怎么说?我们的直觉反应可能会说feel tired，但这种说法并不如get tired来得常见。

因此，觉得累了只要说I'm getting tired就可以了，正如邱政政老师一直在讲的simple but elegant(简单而地道)。

还有一个非常简单但并不是每个人都能说得出的例子，“你知不知道该怎么去那里”这句话该怎么说?中国学生会习惯说“Do you know how to go there?”。

而老美比较喜欢用get there。所以在词汇的掌握方面，大家应该注重词汇的实用性和功能性，抓住那些简单而地道的小词就是掌握了口语用词的精髓。