英语学习有技巧

在中国有个这样的怪现象，很多孩子从小就学习英语，甚至从幼儿园阶段就开始接触英语，下面小编为大家带来了英语学习有技巧及相关内容，供大家参考。

英语学习有技巧

起步早，效果差

根据深圳咨询公司CIConsulting 的一份报告显示，中国大约四分之一的人口在学习英语，占据全世界英语学习较大的教育市场。

很多一线城市，学校的英语课程一般会从一年级开始，家长们热衷于让孩子们在很小的回收学习英语!

小小年纪便开始学习英语，但是学习效果却差强人意。为什么投资这么大回报却很低呢?

其实问题的根源在大多数教科书，这类教科书只教“生存英语”，例如自我介绍、购物和问路等，这些东西对留学有用。

对于那些很少有机会在日常生活中使用这些英语的中国学生来说，这些内容不切实际。

英语学习课本化，生活教学是正道

另外，中国的英语教学多用于考试，不管老师还是学生都会花费大量时间去记忆单词，短语和语法，这其实阻碍了英语习语者的进步。

中国式的英语学习只能适用于考试对于日常生活完全没有起到任何作用，英语学习不仅停留于课本中，更多的来源于生活，我们在电视节目。

电脑游戏，或是英语版的电影，美剧等，这些材料中都可以学习到英语知识(不要看字幕或翻译，这样会影响学习质量)。

为了提高国人的英语水平，最近几年，中国政府实施了多项教育改革，其中包括高考英语考试改革，大学英语课程考试改革等。但是貌似都不是很理想。

英语口语考试技巧

一、评价标准早知道

复试英语口语考试的评价标准是考试给我们设定的衡量标杆，考生必须知道这个衡量标准是什么，才能相应的去准备相关的内容，把各项要求做到比较好。

1、语言准确性：包括用词的准确性和丰富性，语法结构的准确性和复杂性，发音的准确性。

2、话语的长短和连贯性：包括使用功能性语言和方法维持交流、进行补救，并能主动地进行讨论和展开话题。允许在交流中因组织思路和语言而出现个别停顿。

3、语言的灵活性和适合性：包括语言表达是否灵活自然，话语是否得体，语言能否与语境和目的相适应。

成绩评定一般分为四个等级：

a优秀——能用外语就指定的话题进行口头交流，基本没有困难。

b良好——能用外语就指定的题材进行口头交流，虽有些困难，但不影响交流与理解。

c及格——能用外语就指定的话题进行简单的口头交流。

d不及格——不具有口头表达能力。

二、考察形式需明了

英语口语主要有以下三种考查形式：

1、自我介绍。要求考生用英文进行自我介绍，时间大概是2-3分钟。在这个环节要谨防因语速过快而造成不到一分钟就结束了，备考时要注意放慢语速、语音和语调。

自我介绍中，主要会涵盖以下几个方面，学历背景，家庭状况，在校经历，兴趣特长及性格特征。

2、自由问答。老师用英文以简短问答的形式，进一步对考生进行了解。比如：Which kind of professor do you like best?

3、话题阐述。比如，Do you prefer to study in a big city or a small one, and explain why?同学们在进行阐述时，即要表明自己的看法，同时要阐述具体原因。

三、表达技巧要掌握

同学们都希望在英语面试中为自己的考研赚足分数，但是同学们在努力备战练习的时候要注意一下几点：

1、使用恰当谚语、习语

英语谚语、习语之类的东西可以为我们的复试英语口语答案增色不少。

例如：I do not like the person who come in out of the blue. Out of the blue(出其不意) 就是一个习语。

2、句式多样

对于基础不错的学生，我们建议可以采用多种多样的句式，不要一直使用简单句，不要一直只求句子没有错误。

因为在考研的激烈竞争情况下，每一分都显得非常重要，都可能决定着你的不同命运。

所以，既然你有这个条件，为什么我们不争一争呢?句式复杂、多样、长短错落有致，在给你带来口语高分的同时，也可能给你带来不一样的前途哦。

按照以往的经验，有些同学初试的时候英语能考到70多分，但是到复试的时候未必就能高枕，因为你的读写成绩好，并不一定意味着你的听说能力也好。

所以，在这最后关头，千万不要懈怠，要继续努力，坚持到底。按照复试口语的要求认真备考，直至取得最后的胜利!

怎么提高英语口语

一、 对话

对话是提高口语能力最有效的方法，所以我们应该抓住一切机会和别人对话。与人对话的方式和对象很多。

同学之间可以在课余散步的时候对话，在宿舍里也应该养成用英语交谈的习惯。学生也可以找老师对话，如在课间休息时和老师交流一下学习心得。

聊聊天等都是十分可取的方式。学生也可以和老师约一个时间用英语对话或请教问题。

对话是最真实的口语交际行为，其目的是交流信息，并不特别在乎对方说话是否合语法，遣词造句是否得体。

二、 模仿

模仿是学习外语的主要方法之一。模仿时要大声，大大方方，清清楚楚，口形要到位。刚开始模仿时，速度要慢些，以便把音发到位。

等把音发准了以后，再加快速度，直到能用正常语速把句子轻松地说出来。另外，我们在模仿时要用心揣摩和体会，更重要的是要长期坚持。

三、朗读

朗读时应有意识地以标准的语音、语调去朗读。另外，可以把自己的声音录下来，认真听一听，这样就会找出差距，发现自己的弱点。

朗读的材料很多，各种比较浅易的口语经典篇章，包括各种口语教材、听力教材、精读课本，甚至一些泛读课本都可以用作朗读素材。

四、复述

对于口语较好的学生来说，可以用自己的话复述朗读过的、听过的或阅读过的材料，也可以完全摆脱原文重新组织、创作这些内容。

对于口语表达较差的学生，可以首先只复述原文的中心思想，一两句即可，然后再由少至多，由短到长;也可以先用原文的句式，慢慢转入用自己的话去表达。

时间长了，口语表达的流利程度自然就会好起来。

五、背诵

练习口语不免要背诵一些东西，如一些好的句子和文章等。这样，我们在与人交流的时候才不会想说而说不出来。

六、记日记

坚持用英语记日记，久而久之，我们就会养成一种用英语表达思想的习惯。这无论是对提高口语还是其它方面的技能都是一种非常有效的方法。