托福阅读要怎样进行训练

精读可以使你对文章的方方面面都有深刻的理解，无论从形式到内容，从语言到思想都是如此。在托福阅读中，精度训练可以说是相当重要的部分，下面小编为大家带来了托福阅读要怎样进行训练，希望能帮助到大家。

托福阅读要怎样进行训练

在进行大量阅读时，选择阅读材料很重要。首先，在难度上，要选择略高于自己的现有阅读水平的材料，这样才不会有严重的挫败感，才能有所提高。

另外，在题材方面，不能只选择自己感兴趣的，而要根据新托福阅读题目的特点，选择各个学科的阅读材料，但是这些材料的专业性不要太强。

1、首先要从单词入手：扩大自己的词汇量，不仅要知道它的汉语解释，还要掌握它的英语定义及用法，尤其是单词在文章中的用法，它有无巧妙之处，是否有特定的意义。

2、其次要从"语法"入手：这里所说的"语法"不仅指句子的主、谓、宾成份及句子主干，更重要的是指对各种语法现象在思想表达方面的作用及相应的结构形式。当然，在开始阶段需对某些语法结构复杂的句子进行分析。

3、再次，是从句型入手：精读时，一定要学习各种好的句型，并模仿造句。同时，对于一些长句要进行分析。

4、最后，要从文章"逻辑"入手：理清作者思想发展的脉络。提炼各个段落的内容，清楚各个段落如何组成了文章有机整体。

理解作者运用的事例与他所阐述问题观点之间的联系，明确他是以什么样的方式(讲故事，列举数据，引经据典)来表达自己的观点的。

精读可以使你对文章的方方面面都有深刻的理解，无论从形式到内容，从语言到思想都是如此。

泛读要泛首先是在材料的选择上要题材广泛，因为天文、地理、医学、历史、文化、教育、艺术等内容，在托福考题中都会涉及。推荐考生多读读《国家地理杂志》和《DISCOVERY》。

既可扩大知识面，也是备考新托福阅读的好素材;其次难度应控制在每页少于五个生词;最后是在机会和手段的把握上：书刊杂志的目录、新闻标题和导语、广告通知和产品及旅游宣传材料都是绝佳的泛读材料。

托福阅读词汇题怎么解答

1、做题思路

具体来讲，对于词汇题的做题思路可以分为两种情况：第一种，如果认识所给单词以及选项中的单词，这就已经降低了难度，直接去选项中选择最为接近的同义词，然后带入所给单词所在的语境验证即可。

为什么还要验证语境呢?因为，在托福阅读的词汇题之中，选项有时可能会出现两个看似都可以作为同义词替换的情况，但是需要注意的是我们要找的应该是能够在“特定语境”下相互替换的同义词，而不仅仅是同义词。

第二种，如果所给单词不认识，又分为三个步骤：第一，以所给单词为突破口，去找出所给单词的词根词缀，根据词根词缀选择答案。

第二，如果词根词缀找不到或不认识，关注所给单词所在的语境，根据具体的语境进行推理;第三，四个选项分别带入原文进行排除。

2、实例讲解

下面我们来具体举一个例子：

The imposition of military rule also robbed leaders of opportunities to participate in local government，so social development was stunted and the seeds of disaffection sown.

This then meant that the military had to remain to suppress rebellion and organize government.

The word “suppress” in the passage is closest in meaning to

A. respond to

B. warn against

C. avoid the impact of

D. stop by force

解题思路

首先，如果suppress认识，看选项应该是D为最优选项，带入验证即可选择。如果suppress不认识，但是press一定是认识的，所以suppress这个词应该与压有关。

另外前缀sup-表示“在...下面”的意思，所以这个词应该是往下压，另外，suppress后面连接的rebellion是反抗或反叛，所以意思应该是镇压反叛，再对应选项可直接选择D。

再退一步讲，如果rebellion也不认识，那就需要看语境了，suppress所在的句子前一句最后说到了产生了不满的种子。

接着说的是这就意味着军队必须留下来去...前面一句说到了不满，所以军队留下来要处理、镇压不满，所以选D。

怎么提高托福阅读能力

学会概括、归纳

归纳大意是阅读理解的重点能力，新托福考试阅读部分可以概括为两种题型：基础理解题重点考查考生对文章的词汇、句法和语义内容理解以及把握重要信息的能力。

另一题型，需要考生读懂读通一般来说，篇章应用题会出现在最后的1-2个问题中。比如给出6个选项，让考生选择其中三个来归纳文章的大意。基本上有点类似于高考(论坛)的阅读文章，但难度系数要高得多。

这就要求考生要具备一定的概括能力。首先，学会研读段首、段尾句，挑出主题句。然后，在阅读的训练中，要学会划分段落层次，懂得针对主题句，作者是以何样的手法来展开说明、描述或论述的。

熟悉背景知识

在新托福阅读中，了解文章的背景知识对阅读得分是至关重要的，对于背景知识的考察，要靠考生平时多多积累，多去了解一些西方的文化历史。

多看看西方的比较著名的书籍和其他资料，这对考生背景知识的积累有很大的帮助。

在补充背景知识这块，建议考生们好好利用机经上的内容，多看看网上考生的回忆，将考的比较频繁的加试和文章内容进行整理。

并到网上搜索相关的文章，选择合适的内容作为阅读补充，这样即能帮助考生了解背景知识。