外语培训网,让考试变简单,让口语更流利!

位置:外语培训网 > 英语学习网 > 托福学习网 > 托福阅读学习网 >

做托福阅读长难句技巧

资料整理:广州朗阁雅思培训中心发布时间:2019-05-2164

做托福阅读长难句技巧

阅读是对于中国考生来说,长难句是比较好拿分的,对于很多人来说,备考起来还是比较简单的,大家都知道,阅读中不乏出现一些长难句,下面小编为大家带来了做托福阅读长难句技巧,一起来看看吧。

做托福阅读长难句技巧

1、主次

想要快速的理解长难句句意,就要分析清楚句子的主次部分,确定哪些是修饰成分哪些是主要内容,只有这样才能完全充分的理解句子。

那么问题就来了,句子不都是由单词拼出来的,为啥要分主次呢?一个句子的基本构成是由主谓,或者主谓宾(包含主系表)构成的。

一个正确句子里只能有一套主谓宾,而这个主谓宾就是我们分析理解句子最关键的主干内容,剩下的就都是作为修饰的成分。所以我们一定要抓住本质,再谈修饰。

如果在看英文句子的时候我们过多关注修饰成分,要么会被绕进去、搞得晕头转向、不明所以,要么因为修饰成分过于冗长,促使我们形成鱼的记忆——读完后面忘前面。

2、实例

这个道理听起来好像很简单,但是实际操作起来却没那么容易,举个例子:

In addition to finding an increaseof suitable browse, like huckleberry and vine maple, Arthur Einarsen,

longtimegame biologist in the Pacific Northwest, found quality of browse in the openareas to be substantially more nutritive.

这个句子我们应该这样看:

1. 句子以in addition to开头的,in addition to 相当于besides,所以是个介词短语,为啥说它是介词呢,简单,看到finding了吗,都变形了。这就像我们之前说的都是修饰成分。

2. 后面接着个熟悉的单词like,like有两种用法,一个是I like you/you like him/ he likes her…这里的like翻译成喜欢,是动词。

还有一个是she is smiling at me like an angel. 她对着我微笑,像个天使一样,这里的like是介词,译为“像”,后面直接接名词。

原句中的like后面接的是果子的名称,起列举的作用,也是介词,那也就是修饰成分了。

3. 跳过了两处的修饰之后,出现了一个名字,AE这个人,接下来是两个逗号夹着一个名词短语,说的是一个生物学家,这就是传说中的同位语,起解释说明的作用,那可以站到修饰成分的队伍中了。

4. 最后found奠定了自己主干动词的地位,引出了句子的主要信息,就是那个AE发现了什么。

所以,句子主演信息就被提取成 AE found quality of browse in the open areas to be substantially more nutritive. AE发现在开阔地域的草的质量是更加有营养的。

托福阅读考试做题方法

分段托福阅读做题

在四六级考试中,阅读时间也很少,虽然单词相对简单,但是篇幅较长,逐字阅读肯定是没有时间的,所以做题技巧中扫读是很重要的环节,目的是找到与题目相关的段落或者语句才能找到做题依据。

而在托福阅读考试中,是每阅读完一段就做只涉及该段的题目,信息集中,重要的是节省了大量的时间,缓解了托福阅读文章通篇的眩晕感。而这部分题目就是四六级中常说的细节题。

生词不必怕

托福阅读考试中对单词量的要求还是很大的,即使单词量很大了,也难免会遇上生僻词的情况,而托福考试中选用的文章说明性特别强,往往是自定义 — 自解释的模式,遇到生词,即使不知道什么意思。

也可以根据上下文语境弄清它们之间的关系,运用逻辑推理的方法作出正确的答案。其次,还可以分析选项,进行对比,往往会发现选项中通常会出现两个意思相反的选项,此时再仔细重读原文就可以排除错误选项了。

近义词选择有技巧

几乎每段中都会有生词意思辨析题,有些词考生一看就认识,这样的题目就很容易了,但是也不能粗心大意,如果时间富裕或者把握不大,可以把选项带入文章中检查一遍。

对于那些不认识的词汇,也是有许多技巧的。首先是分析词性,采用排除法排除词性不一致的选项。其次是用代入法。选项中给出的词意一般就是考生认识的,将选项带入,分析一下是否能够保证原文合情合理,通顺。

分段托福阅读打基础

在分段阅读的同时,可以记下关键词或者中心句,在文章结束时就可以有根据回想起整篇文章的脉络结构,逻辑关系,对14题的选择有很大帮助。

同时题目中也明确给了做题方法,即没有提到的信息或者不重要的观点就可以排除了。

怎么提高托福英语阅读

一、注重归纳能力的培养

托福阅读最后一大题都是以全文意思的归纳为基础才能完成的,尤其是summary,考察的就是考生对文章的整体把握。

因此考生在平时练习的时候一定要注意对文章段落的归纳,能够在较短的时间内把文章段落的中心大意读出来,然后进行总结,最后选择出最能代表文章中心含义的内容。

二、词汇基础要扎实

托福阅读有一个很大的特色就是有专门考察单词的题型,也就是托福阅读词汇题。从文章中抽出一个单词,让考生选择与这个单词词义最接近比较符合的。

这些词汇是没有一个大纲让考生去背的,只有靠考生平时自己大量的托福阅读词汇积累,尤其是一些学术学科的词汇。

三、逻辑关系词要牢记

托福阅读中的英语句子,很多时候是要考生去理解其逻辑关系的,常见的逻辑关系有并列(and, as well),比较(than, as….as)。

因果(because, so, therefore, thus, result from),递进(also, furthermore),转折(but, however, yet)等等。找到这些信号词,对你的解题会有很大的帮助。

广州勤学教育信息技术有限公司©版权所有 粤ICP备10236336号-4更新时间:2022-11-03