初一英语口语如何提升

初一英语学习这门国际性的语言对于我们探索一个新的世界有着很重要的作用，沟通交流才是人与人之间的桥梁。如果想知道初一英语口语如何提升，不妨接着往下看……

初一英语口语如何提升

一、单词的学习

单词的记忆。记忆单词最重要的是学好音标，掌握发音规则是关键。越长的单词越符合发音规律。如果你的音标还不过关，那么你的机会来了，因为我们在讲新课之前会带领你们把音标再系统的学习一遍，希望你们不要错过机会，留有遗憾。

有的学生抱怨，说自己很笨，好不容易背下来的单词没过多久就忘记了。这说明两方面的问题：一是你没能够按照我前面所提到的方法背诵单词;二是不懂得温故而知新的道理。记得我上初中时，每学期开学前，都会把前面几册书的单词重新背诵，然后再把新书中单词提前背诵下来，平时也会不定期的复习所学过的单词。这样，学过的单词想忘记也难了。

二、语法的学习

初中是开始学习系统语法知识的重要阶段。百分之八十的语法知识都是在初中学习的。那么怎样才能学好语法呢?

1.词法，也就是词性。会对我们的语法学习有很大的帮助。初中英语学习一定要把重心放在词法上，就是名词，介词，冠词，代词，形容词等等的用法。例如，老师提到一个单词teach, 那么一个优秀的学生首先会想到它的词形转换：teach可以加es变三单形式，可以加er变成名词;然后会想到相关句型：teach sb sth(教某人某事).最后他还会想到同义句型：teach sth to sb.在学习语法知识的时候，一个优秀的学生看到的不仅仅是眼前的一个单词，一个句型，他会懂得如何举一反三，如何系统的掌握每一个知识点。

2.句法，掌握基本句型。老师所讲的单词的用法，词组和句型必须要背诵，甚至是死记硬背。

三、课文的学习

1.课本上的文章一定要精读，不能说看懂了就可以，而是要把每一个重要的单词和句子都要吃透。同时对文章中的经典词汇和段落要记笔记，甚至要会背诵，为后面的写作打基础。对于精读的文章，很多老师喜欢让学生背诵课文，但是学生必须明白背诵的原因和背诵的方法。原因是通过背诵，帮助学生掌握文中重要的语法项目，学会一些经典语句，为写作做铺垫。方法是熟读，然后理解记忆。死记硬背则是最笨的方法，而且对英语的学习帮助不太大。

2.加强英语阅读是重点，也就是加强泛读。课堂上的文章有时过于局限，可能缺乏生动性和乐趣性。希望大家课下也要多读些课外文章。

四、写作的学习

要想写好初中英语作文，就必须要牢牢记住下面两句话。“读书破万卷，下笔如有神”，还有“熟读唐诗三百首，不会做诗也会吟”。也就是说，要想写好作文，你们必须多读别人的好文章，要注意结构完整，语句精彩，意思连贯，语言流畅，语法准确，符合逻辑等等。

提升初一英语口语的方法

1. 掌握基础

英语学习，以词汇为基础。没有语言，什么也无法表达。随着词汇量的增加，阅读理解水平也会随之提高。新学期一开始，初中一年级的学生就应该学习拼写规则。

他们应该根据发音规则对小学所学的单词进行分类。对于一些他们不知道的单词，他们不需要急于知道它的意思。

在具备读写能力的基础上，将中英文单词进行组合，这个过程可能会让学生感到枯燥，不妨结合小对话或句子来学习;同时，我们应该根据课文中的句子和段落背诵单词，要经常翻词典了解它所有的意义。

2. 跟着磁带大声朗读

听力技能的提高可以大大提高英语课堂的听力效率。听英语和读英语是创造接触英语和学习英语的语言环境最方便、最有效的方法。

在学习英语的过程中，我们必须扩大初中地理听说读写的实践时间。练习听英语磁带或英语广播，到熟悉的程度，学生可以跟着磁带练习，纠正自己的发音错误，大胆开口，说一口地道的英语。

在坚持听和读之后，逐渐培养自己的英语语感，把听到的句子变成自己的话，不用去想它，兴趣就会在不知不觉中培养起来。

3. 流利的背诵它们

背诵是英语学习中非常重要的一部分，一个对课文不熟悉的学生，英语水平肯定也不高。

初中一年级的学生应该坚持每天背诵一些英语文章，可以是句子、对话或短文。他们应该背诵他们每天学习的课文，经常复习，提高他们的熟练程度，以便脱口而出。

4. 保证学习时间

与其他学科相比，英语是一门费时的学科。语言学家估计，掌握一门外语大约需要4000个小时。

如果你坚持每天学习英语不少于1-1.5个小时，并且时间化整为零，在一天的不同时间内以各种形式接触英语(如听、说、读、写、翻译、背诵等)，效果会出奇的好。

初一英语口语练习技巧

1、跟读

这种方法遵循模仿的原则，是语言学习中最有效的方法之一。有两种方法跟随阅读，一个接一个，直到整篇文章阅读;另一种是跟着原音读整段或整篇文章。

后一种方法，对文章的整体把握有很好的效果。早期应反复使用随读法。有些发音好的文章值得重复很多次，直到可以背诵为止。

2、朗读

大声朗读是后续方法的延续。当你觉得读起来更像阅读时，比较好大声朗读。当然，大声朗读会对耳朵和大脑产生刺激，刺激会引起生理变化，阅读一定时间后，你会发现你的舌头不再僵硬。

这为以后的口语表达打下了良好的基础。有几个因素可以用来提高朗读的效率。

一是激情阅读法。当然，这个意思是很明显的。语音语调、抑扬顿挫、充满情感，不仅读起来感觉很好，而且效果很明显。

二是捂住耳朵大声朗读。这不是为了消除外界噪音，而是通过盖住耳朵来阅读，增强对耳朵、大脑的刺激，获得更好的记忆效果。朗读的间接结果是背诵，背诵也是一种很好的语言学习方法。

3、听写

这种方法是从孩子们学习汉语的过程中学来的。学生们经常回家让他们的父母口述新单词，甚至是句子。通过这种手(写)、耳(听)的方法，来巩固学习内容，非常有效。

4、使用词典

在听生词的过程中，比较好使用词典进行查询。越早使用词典越好。这不仅是因为词典给你最清晰的定义(翻译条目,还因为通过词典,能够使你对英语的把握和感觉更加直接，不需要更多的中英转换。

可以看出，尽早使用词典可以帮助你避免学习上的走弯路。可以说，字典是一个难得的英语老师，是你一个不可多得的召之即来的英语老师。

5、专题学习

这种方法在听力过程中非常有效。由于听力材料种类繁多，语音质量和词汇量差异较大，学习材料的选择比较困难。

在分级原则的指导下，我们可以采用以主题为中心的学习方法，以我们感兴趣并与主题相关的一批视听资料作为听力的对象，提高效果非常明显。