雅思作文复习计划

雅思写作考试中，除了大作文还有小作文，雅思小作文因为形式相对固定，相对容易一些，下面小编为大家带来了雅思作文复习计划及相关内容，供大家参考。

雅思作文复习计划

一：涵盖题目所有要求

拿官方网站最新公布的留学类第一篇作文样题为例，两个图表分别显示的是1985年到1995年日本国民海外游的数量变化以及其中去澳大利亚旅游的人数的变化。

在写这篇文章时，考生应首先将十年来日本国民海外游的数量变化趋势以及去澳大利亚的人数变化趋势概括出来，然后进行细化，看其趋势的变化有没有起伏、如何表现等，再对两组数据进行比较，最后进行总结，这样才能充分涵盖题目的要求。如果只是简单的罗列堆砌，不做任何的分析、概括和比较，扣分就难以避免了。

因此，考生在复习备考阶段不要盲目地练写文章，要多训练提高信息归类和概括能力。

二：结构清楚合理

结构清楚，从文章整体来说是讲一篇文章起码要有开头、中间和结尾，每个中间段要有一句主题句总领整段，下面依次展开，最后有一句话收尾。结构合理则是指文章的论证结构合理，特别是高分作文，立场要非常清晰。

最新公布的留学类第二篇作文的题目是有关于对儿童兼职的不同看法。在写这篇文章时，考生首先就要鲜明地提出自己是否支持儿童做兼职，之后在过渡段里提及与自己意见不同的论点，说明理由是什么，其后放主要的笔墨论证自己的观点，可以结合亲身经历或了解到的实例来证明观点的正确性，最后进行总结陈述，进一步确认对于儿童应不应该做兼职的观点和意见。

在备考雅思时，考生要注意文章结构的建立，力求做到结构清楚、论证比例合理。

三：词汇运用丰富、灵活

新评分标准较大的改变是把老评分标准的第三方面“词汇和语法”分解成词汇和语法两个细则。这样一来，词汇和语法、任务完成或任务反应、连贯与衔接在评分时的权重是一样的。所以，要获得雅思作文高分，同时也要在词汇上狠下功夫才行。

上班族雅思复习计划

一：要有一定的词汇量和语法知识

词汇量是学英语以来的一个积累，如果真正要考好雅思阅读，词汇量比较好能达到6000以上，但是现在参加雅思考试的考生趋于低龄化，越来越多的高中生考生，或者是大学低年级的学生，所以这个词汇量的要求是很难达到的。但其实只要有高中阶段学习的英语词汇量，还有比较扎实的掌握高中阶段学习的基本语法，就具备了在平时提高雅思阅读能力的基本要素。

当然并不是说这些词汇量就已经够了，而是说你已经具备了一定的猜词能力，可以从阅读文章的上下文及语法结构上去猜测和学习新的单词，而且对于一些相对难的句子可以进行结构分析。因为雅思阅读文章题材的特性，一定会有比较多的专业性生词出现，所以考生必须要有面对这些生词的心理准备，不要看到不认识的词就放弃继续阅读理解。

二：要挑选出合适的阅读材料

考生是准备雅思的阅读考试，所以比较好能接触一些原汁原味的英语文章。这是因为雅思阅读文章，不论是A类还是G类，都和英语国家的生活和学习内容息息相关。例如G类的雅思阅读中前两部分通常是实用性强的功能性短文，如菜单、产品说明、通知、住宿安排和广告等，非常贴近西方的实际生活。

而A类雅思阅读主要是关于社会科学和自然科学等，包括历史中的重要人物、事件和发明，生物学，科学现象、学科最新动向、地理现象以及社会发展、经济状况等。其中大部分文章选自国外人文类、经济类和科学类的知名报纸、杂志或各国际组织的研究报告。而这些内容对于我们国内绝大多数考生而言都比较陌生，如果要阅读到一定量的原版英文报刊书籍杂志也不是一件很容易做到的事，但是我们不要忘了我们手边其实有非常好的一个工具，那就是网络，在网络上我们可以跨越时间和空间的距离，找到我们需要的内容。

雅思作文备考计划

雅思小作文复习计划一、时间倾斜

雅思复习的听说读写四个部分，加上词汇和语法两个基础，同学们最愿意做的还是三件事，背单词，练听力和做阅读。背单词让你有学习的感觉，练听力和做阅读不仅让你有学习的感觉，还有一种期待，期待正确率提高给自己心情带来的愉悦。

而口语和写作练习相对较少，以写作为例，一是因为同学们普遍写作练习较少，写作水平不高，所以最初在规定的时间内无法完成作文，或者对自己写出的作文充满了厌恶;二是因为写出的作文无法衡量优劣，没有办法看到自己的进步。这样形成恶性循环，中国同学普遍阅读和听力分数较高，而口语和写作分数偏低。其实，写作两个Task只写400多个词，如果复习方法得当，应当是听说读写四项中提高最快的项目，大家在最初规划复习时间的时候就要划出至少1/5的时间来复习写作。(听、说、读、写、词汇语法各占1/5)

雅思小作文复习计划二、资料充分

1. (《剑桥雅思系列3-9》)

2.《雅思写作高分胜经》、群言出版社

目前市面上的雅思资料不是太少，而是太多，良莠不齐，乱花的确迷人眼。人的精力有限，在有限的时间内抓最主要的资料复习才是上策，上面两本书对写作复习已经足够。

雅思小作文复习计划三、详细计划

1. 复习课上讲解的基本写作理论：内容，结构和语言。

2. 阅读范文

基础阅读： Test 1 & Test 3的范文，共8套，积累写作文件夹(Writing Folder)主要是描述图表变化的词、短语和句式。

辅助阅读： Test 2 & Test 4的学生样文，理解考官评论，明确错误形式，予以规避。《雅思写作高分胜经》上共21篇范文，积累写作文件夹。

雅思6分复习计划

1. 对于评分准则的忽略。

雅思考试归根结底来说是一门科学的考试，指导这个考试运行的根本原则就是官方公布的评分准则。评分准则可以告诉考生文章写成什么样子能得什么样的分数，或者说想写到好的分数要达到什么样的要求。

具体来说，官方公布的评分准则包括TA(TF)、CC、LR和GRA，分别对应任务完成情况、连贯性和衔接、词汇、语法提出明确的要求，并且具体规定了每个项目下不同分数的详细解释。

可惜的是，目前讲解雅思写作的教师很少关注于官方评分准则，也极少关注剑桥系列给出的考官评语(examiner’s comments)，甚至有些老师在凭着自己的理解和幻觉来讲解写作。孰不知，考官对于一篇文章的评语是剑桥写作真题中最宝贵的东西，(详见剑桥系列最后的范文及考官评语)，因为考官给出的每句话几乎都是与评分准则的原句或关键词所对应的，可以让我们知道该做什么，不该做什么。

剑桥多篇范文Task 2考官评语告诉我们论证问题一定要两边写，千万不能一边倒论证，否则就符合了“address the problem only partially”，5分的TR标准。这对于考生的写作是有直接的指导意义的。相反，如果凭着自己的理解去讲，讲出的东西往往是不符合官方要求的，或者得到背道而驰的结果。这种情况下，指导出的学生考试分数很可能就又是一大堆的5.5分。

2. 市面教材的误导作用。

目前市面上的雅思资料太多，但又良莠不齐。基于以上对于评分准则的分析，再去看一下市面某些教材就会知道真的是“害烤鸭不浅”。比如有些范文选的某些文章，强调“一边倒”的写法更能直接表明作者的态度，从而导致全文只对某一个或两个关键词讨论，忽视了涵盖所有key words的要求。

或者在主体段采用listing的方法罗列观点，从而起到“凑字数”的作用。这些方法都是与官方的评分标准背道而驰的，真的既惊人又误导。因此，教学过程指导学生选择恰当的复习材料是非常必要的。

3. 过使用复杂词汇或句型，但忽视逻辑。

考生雅思写作分数低的一个重要原因是语法问题。再具体一点，很多考生的作文语法部分符合了官方”attempts complex sentences but these tend to be less accurate than simple sentences”的这条5分标准。因此，指导考生在抉择精确性和复杂性之时，一定要精确性优先是必要的。而当考生咨询从5.5到6分的建议时，我一般建议先保证语法“零失误”。冲7分的考生，也应在“防守”之余，适量点睛即可。

从词汇角度出发，根据评分标准，一篇成功的雅思作文词汇基本上可以概括为“又准又多”，即所谓的wide range and accuracy。同时，有必要使用一点靓点词汇，评分标准称之为less common lexical items，但前提是一定要准。有的考生在刻意的背一些生僻的大词，这是有百害而无一利的。