如何提高雅思阅读正确率

如何提高雅思阅读正确率。部分考生总是在雅思阅读上做错提，如何提高雅思阅读正确率呢?下面是小编来跟你说一下!

如何提高雅思阅读正确率

生活需要激情，阅读需要速度!在这个快节奏的现代都市，没有速度意味着没有效率,这也是为什么大家一定要在非常短的时间里完成阅读文章的原因!为了帮助大家更好的征服雅思阅读，特介绍两种英语阅读过程当中必须使用的方法，skimming和scanning.中文意思可以不知道，不过我们一定要很快掌握并且熟练运用。

1. Skimming在牛津词典当中的解释是：“read quickly， note only the chiefpoints”在韦氏词典里的的解释是 “to read, study, or examine superficially and rapidly;especially glance through the chief ideas or the plots”

从这里我们不难看出，scanning主要是用来抓住文章的主要要点的(chiefpoints)，尤其是在韦氏词典里的解释，它让我们彻底地弄清了这一方法的具体含义“找一篇文章的主要论点或是文章的高潮”。实际上，这就是一种整体阅读的方法。

据此，我们便可以在阅读的过程当中使用这种方法来找寻文章的主旨大意。说的具体点，也就是通过抓住每一自然段的中心论点或中心句来判断一篇文章的大意。而对于记叙文来说，每段的中心句是比较不好找的，那么大家在阅读的时候就应该抓住故事发展的线索以及故事的起因、经过和结果。

那么大家在阅读的时候一定要注意，不管后面的题目里有没有考查主旨大意或要求选最佳标题，我们都必须通过抓住每段的中心意思从而掌握整篇文章的大意和中心思想——因为文章里的每个单词、每个句子、每个段落都是为这个中心服务的，无论是考查细节理解或是推断或作者态度，都离不开这个中心思想。

2. Scanning在牛津词典当中的解释是“glance quickly but not very thoroughly”在韦氏词典当中的解释是：“ glance from point to point ,often hastily, casually， or in searchof a particular item”

家里有扫描仪的朋友可能知道scan的意思是“扫描”。其实“扫描”和两本字典里对于这种阅读方法的描述并不矛盾——为了寻找某一特定信息而大致地快速地浏览。

这种阅读方法尤其适合很多考查细节理解类的题目。找出题干定位词，然后再到文章里找相关信息，最后进行对比;这个过程其实就是scanning，换句话说，我们没有必要把一段文字从头到尾地、逐字逐句地阅读，只要找准定位词，快速地在文章内“扫描”出定位词，问题也就迎刃而解。

建议各位考友们刚开始训练的时候按照以下步骤来：

第一步：先看文章题目，分析定位词，并用笔标出以加深印象

第二步：阅读文章。从头到尾把文章通读一遍，注意每段的中心句或中心思想，留心题目当中标出的信息;但是阅读的中途不要停顿下来去考虑单词、词组或句子的意思，不管懂还是不懂，一律跳过。

雅思阅读考生不得不看的四个应试小窍门

一、做题顺序：

快速阅读文章本体，速度大约为200字/分钟。重点是掌握文章大意及每一段大概讲什么。因此，第一段和每一段的首句要仔细阅读。

开始做题。本找的关键是每一到题必须回到原文中找到出处-也就是能够证明这道题正确答案的部分，千万不要凭印象，凭经验。

That‘sOK,不用花时间复查。有人要说，你这个“老办法”太老了，根本无用。请注意，以前我亦有同感，但是当我不折不扣的照此执行，发现效果其佳。一般40分的阅读理解，32分不成问题，所以也建议你不妨一试。

备注：当然这只是一种技巧，词汇量和阅读技能始终是阅读得高分的关键。

二、注意事项：

1、写答案在答案纸上。

将您的答案写在答案纸上是最基本也是最重要的事。您应将正确答案写在正确位置上，另外，您应避免因写得太快而字迹不清，令本来正确的答案因考官看不清楚而评为错误。

2、不要先阅读文章内容

在未清楚目的的时候看阅读测验文章的内容是一件浪费时间的事情，阅读测验是分为3部分，很多考生都会用同一个方法处理每一部分，就是先详细看文章内容或快速扫描内容，等对文章有一定了解时才开始看问题，用这个方法的人通常到最后都会发现时间不够用。因为在他们阅读文章的时候，他们不知道需要注意什么内容和找什么答案。

三、顺序阅读

顺序如下：

1)先看标题 - 看罢标题，对全篇文章应有一个大约的了解;

2)段落题目 - 知道每段的大概内容，您也能从中推断文章的内容;

3)看较深色或额外涂黑的字 - 这也可帮助了解文章内容;

4)看图片 - 有时候看图片比看整段文字更有用。因此，先看图片、图表等等可令您更了解内容;

5)看指引 - 如不看指引，您可能不知道应以何种方式回答问题。有时候指引也会包含一些关于文章的资料;

6)看例句 - 例句不单可令您了解如何正确回答问题，也可在一两

句之内令您对文章有一个大概的了解，因此看例句绝不是浪费时间的事;

7)最后，看问题令您了解阅读文章时应留意什么。

四、清楚文章和问题的方式和分布

阅读测验的问题有时在的前面或后面。您必须清楚： 测验的3部分是哪里开始，哪里完结;

每部分有多少问题，哪里开始，哪里完结;

应如何分配每部分的时间;

应先回答哪些问题。

不同的文章不同的问题需用不同的技巧。有些文章您应详细阅读某部分的内容，例如回答完成句子题时，有些文章，您应专注寻找某些有用字眼，这方法最适合用在配对题上。记着千万不要勉强顺序回答问题，您可选择先回答能令您更了解文章内容的问题，例如填充题，或先回答较容易的问题。

雅思阅读怎么精读才能提高正确率

首先来看一下文章单词词义上的理解。这个理解层面是最基础的。因为要读懂一篇文章在说什么，自然要知道每句话的意思，但是每句话意思的理解又是建立在每 个单词的理解上。所以我们说要做好阅读，词汇量一直都是强调的重点。精读雅思阅读文章，第一步就是把文章中的生词都解决掉。换句话说，就是利用字典把文章中不认识的单词都查出来。

我们以剑桥雅思4上TEST1的PASSAGE1这篇文章为例。这篇文章是讲一个调查研究关于孩子们对热带雨林的了解状况。文章的第一 句话Adultsand children are frequently confronted with statements about the alarming rateof loss of tropical rainforests. 这句话中常见的不认识的单词可能有confronted, statements,alarming 和tropical rainforests. 所以要理解句子，我们就要把这几个单词的意思在字典中查找出来。

Confront是指面临、遭遇，statement是指声明、陈述，alarming是 指令人担忧的，令人震惊的，tropicalrainforest是指热带雨林。查找完这些词的意思仅是第一步，因为光是把意思查找出来记忆并不深刻，所以建议大家可以准备一本单词本，专门记录文章中不认识的单词。但是记录下来还没有完成文章词义的理解，我们还要去具体分析一下这些词，尤其是动词，要注意查找其同义词和反义词。

例如confront 这个词是一个动词，它的同义词有encounter,意思都有遭遇，对抗的意思，但是区别有encounter常用于军事方面。Statement是一个名词，它是state加ment，由动词state变成名词，其同义词有announcement、declaration等。而动词state除了有声明、陈述的意思以外，还有作为名词州、国家以及形容词国家的，国有的，正式的等含义。而alarming则是由动词alarm加上ing变成形容词，alarm的意思是恐吓、警告，同时也有名词意义为警报、恐慌。最后tropical的意思是热带的，tropical rainforest为热带雨林，那么可以引申出其他的类似词汇，例如温带就是temperatezone, 寒带就是frigid zone，极地就是polar region。

从一个词汇可以引申出一系列的词汇，尤其是同义词，这在以后的阅读理解上也是非常有帮助的，因为雅思阅读很多时候都是在考察学生的paraphrasing同义转换的能力。所以如果在精读词汇的时候有意识的去学习和认识同义词，对阅读能力的提高大有裨益。当然在精读的单词挑选上我们也有一定的原则，并不是所有的单词都值得去精读。主要挑选的单词比较好是具有普遍含义的动词、形容词，其次是副词和名词。而那些比较难比较偏的名词是不适合精读的，基本上以认知为主就可以。

第二个层次的精读是句子的分析和理解。句子的分析和理解比较好是结合题目来做。因为之前已经做过题目也对过答案，因此对于答案与文章对应的句子应该有所了解，那么分析起来就更具有针对性。

同样以上文提到的文章为例。这篇文章的第四题是一道判断题，题目为 The fact that children’s ideas aboutscience form part of a larger framework of ideas means that it is easier tochange them. 题目的意思是孩子们关于科学的观点是融合在一个比较大的想法框架中的，这个事实意味着如果要改变孩子们的观点也还是相对容易的。

这道题目在文章中对对应的相关句子是These misconceptions do not remain isolated but becomeincorporated into a multifaceted, but organized, conceptual framework, making itand the component ideas, some of which are erroneous, more robust but alsoaccessible to modification.这句话是一句难句，中间有不少的插入成分来影响我们对句子的理解，但是如果我们从句子主干开始分析，一步一步，就能把整个脉络梳理清楚。

这句话的主语是 misconceptions,这些错误的观点或想法，然后用了一个not….but…的结构，告示我们这种错误的观点不会是一直孤立的，而是会合并到一个框架体系中，framework之前的multifaceted,but organized,conceptual都是修饰这个framework的特征的，也就是这个框架体系是多方面的，有序的以及有概念系统的。接下来的句子则要理解2个代词所指代的意义，一个是makingit 中的it, 还有一个是some of which 中的which. It 指的是一个单数名词概念，而它之前就一个单数名词，就是framework,而which 前离它最近的名词是ideas， 所以它所指代的就是component ideas.搞清楚了这2个代词所指代的内容，后面半句话也就容易理解了，意思是可以使这个概念体系及构成这个体系的思想——其中一部分是错误的——更加健全，同时也更加容易得到修正。

从这个分析上来看，题目的意思和文章相关句子的意思一致，所以判断题目是TRUE，正确的。因此要分析清楚雅思阅读文章的句子结构，最有效的方法还是从句子的主干着手，然后再分析其修饰成分，然后再用中文的思路去组织句意。当然重点分析的句子还是以与题目相关的句子为主，有些比较简单的句子就不需要花太多时间。

最后是一个更高程度的精读要求，是对基础比较好的学生来说应该去学会的一种精读方法，也就是要从文章的宏观结构上去分析。雅思阅读文章大多是学术类气息浓厚的文章，因此多以说明文和议论文为主，而内容上也多关于调查研究报告，实验结果，课题研究以及其他自然原理现象说明的内容。所以文章结构很多会有类似。如果能分析出相似题材的文章结构，那么对做目前来说大家都头疼的段落细节配对题是有很大的帮助的。

同样以雨林那篇文章为例。这篇文章是比较典型的调查研究报告类说明文，文章的结构脉络比较清晰。在经过上面两步骤的精读后，对文章的内容理解应该已经不成问题，现在要做的就是去掉外皮，将其骨骼提炼出来。

文章分为11个小段落，前3段是调查研究的背景介绍，后面的4到9段介绍了调查的具体内容，也就是5个开放式问题孩子们给出的答案及分析，最后2段进行了总结和对接下来调查的预期。

所以文章的总体结构和调查研究报告类文章是类似的，背景介绍——调查具体内容结果——总结预测，以后如果遇到类似的调查研究报告类文章最有可能的行文结构也是这样，那么如果出了相关的段落细节配对题就可以利用文章结构快速定位相关的段落然后再进行选择，有了正确的范围，那么正确率也就大大提高了。

如何提升雅思阅读的正确率

选择题为雅思阅读中题型的一种，分为单项选择题和多项选择题。虽然此类题目总体出现次数相对较少，但是难度却非常大，很多学生都对此非常头疼。本篇主要以单项选择题为例，为大家讲解一下提高解题正确率的两种方法。大家可以先通过这两种方法学会排除错误选项，然后再通过基础阅读能力的提高进行正确选项的选择。

单项选择题之所以难是因为此类题目需要学生在理解四个选项的同时，对原文的某一句或几句话进行细节的理解。做一个单项选择题的时间和精力相当于做四个判断题，且每个选项之间又相互干扰，使得基础段的学生做起来难度更大。因此在做这类题目时我们先不要讲注意力集中在正确选项是谁，而是可以换一种思路，先进行错误选项的剔除，从而提高自己的正确率。

首先，当问到段落主旨或例子以及引用的作用时，排除与题目中例子或引用内容相同的具体选项。很多单选题会问到的一类问题就是原文举例子或者引用某句话的目的是什么，当问到此类问题是，若选项是对例子或者话语的转述或重复，那么此选项可以排除。为什么呢?这就不得不提到例子或者引用的意义了。无论是我们自己写作文还是雅思文章中都经常会出现例子或者引用，它们的出现往往不是为了新观点的提出，而是为已经存在的观点进行支撑。因此当问到此类目的时，答案一定是脱离了具体和细节，转而关注抽象和宏观的。下面我们看两个例子。

剑桥雅思八Test 3 Passage 1

The main topic discussed in the text is

A. the damage caused to US golf courses and golf players by lightning strikes.

B. the effect of lightning on power supplies in the US and in Japan

C. a variety of methods use in trying to control lightning strikes.

D. a laser technique used in trying to control lightning strikes.

我们通过四个选项定位到原文会发现，AB选项在原文中的句子都是作为具体例子出现的，而题目问的是main topic，也就是文章主旨，所以AB选项不可能作为题目答案。