四六级短篇阅读的技巧

阅读理解在整个四六级考试中占据着举足轻重的地位。这一部分的准确率直接关系到考生能否通过考试或取得理想的成绩。下面小编为大家带来了四六级短篇阅读的技巧及相关内容，供大家参考。

四六级短篇阅读的技巧

知己知彼百战百胜

关于选词填空题的一些常规特点，大家要提前了解，这样才能更有针对性地复习。选词填空不会超过220个字社会、科普之类。选词填空的15个待选词不仅难于完型的四个选项，而且分成名词、动词、形容词、副词四大类。考生必须先确定词性，再结合短文的逻辑做出选择。

尽管我们经常需要判断选项的词性，不过不用担心，词性辨析都比较容易，关键是从语法角度确定选词处的词性，然后进行辨别。另外， 选词填空中近义词辨析不多，也很少出现固定搭配。需要特别细心的是，考生选错一题，那么错两题的概率非常大，所以考试的时候一定要考虑周详。

熟知答题技巧，按步骤有条不紊选出答案

首先，通读全文。选词填空题做题方法跟阅读不太一样，选词填空首先需要用较快速度通读全文，一行一行地读，目的是把握至少90% 的文章内容，了解文章的主旨。选词填空后面的选项词义互不关联，词性也不同，而且还有5个干扰项，一定要先了解文章大意，带着文章脉络去找选项。

其中，短文的第一句对全文的内容有概括提示作用，所以考生一定要认真看懂第一句，另外文中反复出现的单词或句子考生一定要格外注意，通常这些内容可能就是答题的关键信息。

其次，整理选项词性。看选项主要就是分析词性，辨别每个单词词性，以便我们选答案时范围更小，目标更清晰。大家需要记住的是一些出题规律，四级考试只考实词中的四种：名词n、动词v、形容词adj、副词adv，不考代词和数词，也不考虚词(冠词art, 介词prep, 连词conj, 感叹词interj)。

四种实词中，考的最少的是副词adv,，一般不超过两个空。剩下的三种平均种有三道题。根据分析，动词一般是考三个，另外三种词性，有两个的，也有四个的。知道这些信息后，考生可以清晰地把每个选项的词性标注出来，然后根据文章内容需要快速定位答案。

再次，确定空格处所需词性。一般英语的句子结构跟汉语一样有自己的主谓宾，并且固定的位置通常有固定的词性来扮演，考试时我们可以通过句子成分来分析所需词性。如果前后都是名词短语，中间空格处一般为动词，并且一个句子有且只有一个谓语动词，如果一个完整的句子之后再跟逗号，后面一般是非谓语动词短语。

通常名词主要做主语、宾语，形容词或名词都可以修饰名词，限定词后面一定是名词，谓语动词前必有名词或名词性质的主语，定语从句前面是名词，介词后面必有名词或相当与名词的词。这些都是语法中的技巧，大家要在练习中养成分析句子成分的习惯。

四六级英语阅读技巧

从试题中记单词

单词是做任何英语题的基础，所以是重中之重，由于四六级真题中的词汇和往年真题中的词汇相似度极高，所以备考时要从试题中记单词，找规律，结合语境，理解主题。

句子理解要分析长难句

在阅读理解中，有些长句虽然单词认识，但是句子却不明白意思，这是因为有些特殊句式，特殊结构我们还不理解，所以要结合长难句来锻炼我们的句子理解能力。

段落理解注重高频词

阅读理解在读不懂时，我们可以尝试找一下高频词，这些高频词往往是句子所论述的主题。

通过分析文章结构来把握主题

阅读理解的比较高境界就是能够理解文章的主题思想，这可以通过分析文章节构和寻找高频词来实现，另外还要灵活结合自己的背景知识对文章进行理解。

规避选项陷阱提高做题正确率

阅读理解的常见选项错误有:偷梁换柱，张冠李戴，以偏概全，答非所问，正反混淆，无中生有，过于绝对等，所以做题时要时刻注意这些陷阱，提高正确率。

四六级长篇阅读技巧

1.阅读题目以预测文章内容

应该先读题目，后看文章，同时根据题目设想一下文章可能涉及的内容，以及所使用的词汇量的类型与范围，乃至题目涉及到的关键性的词汇。诸如，大写字母，时间，数字等用词，这些词汇都是在阅读文章查询信息过程中重要的提示。

2.重视小标题在文中的纲要性作用

在篇幅相对比较短的阅读理解考试当中可以直接用题目中的关键词汇定位，但是面对长篇累牍的快速阅读，考生首先应当留意文章中是否有小标题。如果有，一定要先读小标题，因为小标题的作用如同字典前面的目录，可以帮助考生宏观的把握文章框架，迅速寻找到有效信息的范围。

3. 注意标点符号的使用

可以运用标点符号(破折号、小括号、冒号)了解抽象的和不认识的词汇或句子的含义。因为这些标点符号的出现就是为了更进一步地解释其前面的信息。但同时，由于快速阅读用词相对比较简单，很容易理解和把握标点前的被解释信息，所以，可以将这些标点符号后面的信息删除，从而更加快速地把握文章主旨，提高阅读速度及效率。

4. 注意逻辑关系的运用

逻辑关系分布在文章的句子内部、句与句之间、以及段落之间，最基本的逻辑关系有以下几种：

(1) 因果关系：as a result, therefore, hence, consequently, because, for, due to, hence, 等等。

(2) 并列、递进关系：and, or, then, what’s more, in addition, besides, in other words, moreover等等。

(3) 转折关系：however, nevertheless, while, whereas, but, yet, in fact等等。

在处理文章的时候，有一条清晰的思路，不是为了完整翻译文章而进行阅读，而是为了获取主旨、获取某些信息而进行阅读，所以，要利用逻辑关系简化阅读。

四六级仔细阅读技巧

一、注意直接信息

小伙伴们在拿到题目通读全文的时候，要留意收集文章中直接表达出来的信息。比如文章在描述一种现象的时候，作者直接表达出来自己对这种现象是持支持态度还是反对态度，这些信息我们可以直接拿来回答态度题。

除此之外，小伙伴们要注意文章中出现的一些连词，比如说because、reason表示原因的词出现的时候意味着因果关系即将出现我们可以直接划下来回答原因类的题目;but、however等转折性词出现的时候，小伙伴们要留意转折性词汇后面所表达的意思，这一般就是作者的态度啦。

二、有的放矢

小伙伴们的考试的时间非常紧张，我们在做题的时候也要合理的安排我们的答题时间，有的放矢才能保证成功。所以我们在做阅读的时候，能够快速地在文章中找到答案才是最重要的。小伙伴们在通读全文之前，要先浏览一遍题目，抓住每道题目的“题眼”，然后在通读全文的时候对应文章的相应部分，可能出现答案的部分重点阅读，其他部分一带而过即可。

三、选择范围小的选项

小伙伴们在做题的时候能够百分百的确定正确选项的时候很少，更多的时候我们会在两个选项中犹豫不决，不知道到底哪一个才是正确选项。在这种情况下，小伙伴们要选择涉及范围更小的那一个。大家要注意的是，题目所涉及的范围不能大于文章涉及的范围，同理，选项涉及的范围一样不能大于文章所涉及的范围。

四、顺序作答

一般来说，题目的顺序是和文章展开的顺序相一致的，小伙伴们在做题的时候，应该按照文章的顺序来对应相应的题目。当然偶尔也会有顺序不一致的情况出现，这就需要小伙伴们睁大火眼金睛来辨认了。

五、合并相关信息

四级阅读的题目中，有些问题提问的不只是一个方面，这类题目考查的就是小伙伴们整合信息的能力了。虽然说在一般情况下，我们的四级阅读是一个萝卜一个坑，一道题目考查一个信息，但是还是会有复合型题目的出现。有些题目，需要我们整合整篇文章的有用信息来作答，有的题目需要我们整合某几段的内容，小伙伴们在做题的时候要提炼出每一段的主旨大意，这样在最后做题的时候，就更方便我们得到答案了。