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SAT是由美国大学委员会主办的一场考试,其成绩是世界各国高中生申请美国大学入学资格及奖学金的重要参考,它和ACT都被称为美国高考。SAT总分共1600分,分为阅读、文法和数学三部分,写作改为选考。由ETS承担其命题及阅卷工作。
Course content
适合学员:较欠缺中高难度词汇,能进行口语/写作的连贯表达,但逻辑感、条理性及组织能力都较差。课程教学点:培养学员创造性思维和批判性学术思维,合理构建写作文章。
适合学员:较顺利阅读中长篇的文章,但欠缺定位细节技巧,能运用中高级语汇及复杂语法结构,但生硬牵强。课程教学点:加强听说读写基本技能训练及输入、输出词汇的扩充。
简洁性原则是SAT中使用非常广泛的原则。改革后SAT要求考生能够发现文章用词是否简洁,避免不必要的啰嗦。能用简洁的表达就不用啰嗦的表达,具体来说:能够用一个词表达清楚的绝不用句子(包括从句)表达;使用简单从句进行复杂的内容表述,用because从句表达原因,而不是用名词+doing的结构;例如:I love Mary because she has helped me a lot. 而迷惑选项通常为 I love Mary due to the fact that she has helped me a lot . / I love Mary on account of her having helped me a lot.许多定语从句可以用一个形容词来表达;例如Mary is a pretty girl 而不是Mary is a girl who is very pretty。表“时间”和“让步”的状语从句尽量用省略形式;这是SAT文法考试中两个常出现的语法结构,考生一定要加以重视。一言以蔽之:简洁明了,语义不重复。
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语法不用学,到美国自然就会。错!中国学生Jack和他爸爸原以为到美国高中后,就能自然而然学好英语,所以来美高后,对自己成绩单上“写作”和“英语”两门课程栏里的F(不及格)很无语。诚然,在真实的语言环境浸泡久了,是会提高听力和口语水平;但SAT考察的是学术英语能力,需要通过正式系统的学习才能掌握。这里要插一句,中国学生英语文体意识(比如英语口语体与书面语体不同)普遍薄弱,这是受现代汉语书面语和口语差别不大的“迁移干扰”造成的。——中文书面语和口语在古时差异相当大,书面语就是文言文,要经历十年寒窗苦读才能掌握;五四后我们把书面语换为白话文,和口语差别已经很不明显,受此影响,中国学生往往忽视英语文体差异,以为口语好了就是英文好,口语不需要细抠语法,从而看轻英语语法规则的学习。
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