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content
全部为选择题，注重循证阅读；每次考试都有一篇美国建国文献或著名演讲。
由两位阅卷官分别对阅读能力，分析能力和写作能力三部分独立评分。
全部为选择题，考查基础语法知识点和篇章逻辑；新增加图表信息题，考察学生对于图表的理解能力。
选择题为主，部分题目为简答题；主要考查问题解决和数据分析，核心代数，以及高等数学基础知识。
Course content
SAT1350分课程 SAT1350分Class
适合学员：较欠缺中高难度词汇，能进行口语/写作的连贯表达，但逻辑感、条理性及组织能力都较差。课程教学点：培养创造性思维和批判性学术思维，合理构建写作文章。
SAT1450分课程 SAT1450分Class
适合学员：较顺利阅读中长篇的文章，但欠缺定位细节技巧，能运用中高级语汇及复杂语法结构，但生硬牵强。课程教学点：加强听说读写基本技能训练及输入、输出词汇的扩充。
SAT数学选择题的安排顺序是从易到难，如果考生在答题的过程中遇到一时难以解决的题目，一定要跳过。尽管SAT 数学题中的绝大多数对中国考生难以形成真正的威胁，但很多考生经常由于某一术语的生疏或心情紧张等因素而在一道数学题上"卡壳"。而在一些貌似简单的数学题目中，考生也往往会遭遇到各种各样的陷阱。SAT 数学选择题，逐渐提高题目难度，而难题的分值其实并不比容易的题目更高。所以，考生在做某一个SAT数学选择题题目时，应该先跳过那些一时难以解决的题目。切记不要把大量时间浪费在某一道题目上。
Course services
科学规划
针对各学员进行详细科学的教学规划、学习规划、留学规划等，让学员做到心中有数。
抽查单词
量化每天的单词背诵内容，学习顾问会对每天的单词做不定期抽查，加深单词的记忆。
检查作业
课后第一时间反馈作业情况，由学习顾问跟进作业内容，实时规划课后作业并督促完成。
实时反馈
每节课后搜集教师在学习小组群里面的反馈信息，及时告知家长及时沟通学员学习情况。
阶段测试
每达到一个教学目标后对学员进行阶段考核，查漏补缺，寻找学员短板及时调整学习方案。
心理疏导
时刻关注学员的心理状态，劳逸结合、帮助学员以积极的心态面对考试，发挥更佳的状态。
Regulatory system
icon 现场入学测试；参加现场课程；评价教学质量；参加模拟考试
icon 入学测试报告；课前指导跟踪；推荐相关课程；留学考试规划
icon 准备授课课件；布置/批改作业；评估学生进度；在线批改试卷
icon 学员进度跟踪；学习日报反馈；查看测试报告；考前心理辅导
盲目刷题不总结。在备考过程中，刷题和模考是必不可少的，尤其是临近考试，很多同学开始大量刷题模考，希望通过频繁的模考获得一些心理上的安慰。但是我观察到的现象是，大部分学生的刷题模考，仅仅是参加了一场考试，而并没有把模考的价值发挥出来。除了适应考试节奏外，模考更直接的作用是让我们了解到自身水平，看到自己的缺陷，但想要了解自己的水平，实际上一次模考就够了，如果只是单纯的模考，而不对模考题目，以及自己所暴露出的问题加以分析和总结，那这样的模考是没有意义的。所以还是那句话，刷题在精不在多。在有限的备考时间内，我们要做的是把刷过的每一次题，做过的每一次模考，都进行认真的文章结构梳理，错题分析，让每一次练习的都发挥它的价值。
Introduction to teachers
毕业于211院校西南民族大学，随后在英国约克大学取得国际商法硕士学位，各方面帮助学生提高分数。曾经是一名律师的她却没有律师的严肃，擅长用幽默上课法，在紧张的课程中让学生也能轻松学到知识。
毕业于西安外国语大学，拥有高级中学教师资格证书。毕业成绩优秀，顺利通过专四、专八、BEC考试，同时具有多年教学经验，善于沟通，课堂活泼与严肃并存，打破与学生的距离，善于分析学生薄弱环节。
毕业于新西兰大学，作为学生代表赴德国马尔堡大学交流学习，具有多年海外经验。英式口音纯正，善于纠正学生在发音，抓住单词构成进行讲解。结合历史故事强化学生记忆，鼓励学生提问，课堂活泼轻松。
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