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全部为选择题,注重循证阅读;每次考试都有一篇美国建国文献或著名演讲。
由两位阅卷官分别对阅读能力,分析能力和写作能力三部分进行独立评分。
全部为选择题,考查基础语法知识点和篇章逻辑;新增加图表信息题,考察学生对于图表的理解能力。
选择题为主,部分题目为简答题;主要考查问题解决和数据分析,核心代数,以及高等数学基础知识。
课程名称 | 适合人群 | 天数 | 课时 |
新SAT强化班 | 词汇量在8000左右,托福80+ | 15天 | 全日制 |
新SAT冲刺班 | 参加过新sat 强化班,或者托福100+ | 15天 | 全日制 |
新SAT全明星班 | 词汇量4500左右。高中较好水平 | 15天 | 全日制 |
SSAT精品1800分强化班 | 初中一,二年级的学员,且有意通过SSAT考试申请美国高中的学员 | 15天 | 120课时+词汇辅导+自习课+入学/期末考试 |
SSAT精品2000分冲刺班 | 托福90分以上或SSAT1900以上的学员,考前进行最后冲刺,争取高分的学员 | 15天 | 120课时+词汇辅导+自习课+入学/期末考试 |
建立在上下文基础上的宏观理解能力非常重要,这对考生的全局观念要求很高。除了固定搭配,时态语态,标点符号,语义重复,平行结构等基本考点之外,一定要考虑上下文对所选答案的影响。比如SAT考察语义重复的试题中,两个语义重复的词一个有下划线而另一个没有下划线。这再一次提醒我们,在做改错的时候不能把所有集中力都集中在划线部分,而是要从全局的角度出发。所以要学会快速串读,确保在1.5分钟内拿到main idea and passage structure,在做与文章有关的 development 以及 organization的题目的时候就会迎刃而解。在SAT文法考试中,记住一个原则:简单句只有一个动词,一套主谓结构,一个句子主干。
同步美国教学教材,快速掌握美国本科大学所需学术知识。
为新SAT做充足的阅读背景知识储备,拓宽学员的视野。
通过各科目的精细讲解和集中练习,提高学生英语水平。
培养观点-逻辑-证据这思维模式,提高学员举证分析能力。
结合模拟题目强化训练,查漏补缺,提高准确度和熟练度。
学管老师24小时一对一跟踪学习,查漏补缺,答疑解惑。
误区:学语法就是学一些排除法技巧。现在很多SAT语法的教学方法是本末倒置的,一味地讲一些排除法和所谓的“伪规律”、“伪技巧”。也许能让同学们很快上手,也确实可以迎合一部分基础不好的同学短期需求。但一到真正的考场上,这些所谓的“技巧”命中的概率,大概也只能归结到每个人的“人品”上了......同学们自己做题时就会发现,遇到的很大一部分题完全成为了这些“伪规律”、“伪技巧”的“例外案例”。不仅到后期冲刺高分时会遇到“瓶颈”,而且这段宝贵的学习时间没有发挥等值的效用。这么说原因有两个:一是这样的学习不能给阅读能力的提升打下任何的基础;二是这样的学习过程所学到的“伪规律”在考完SAT后一定会被抛到九霄云外,不会给今后的读书、写作积累任何有益的东西。
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