英语口语与听力怎么准备

随着复试时间的日益临近，很多朋友最担心的仍然是英语复试的备考。听力和口语测试是复试的重要组成部分，下面小编为大家带来了英语口语与听力怎么准备及相关内容，供大家参考。

英语口语与听力怎么准备

英语听力与口语应该这样准备

我们一直奋斗在人生的最前线上，靠着自己的梦想，靠着自己的努力勇敢前行。考研已入高潮期，我们要立即进入复试的黄金复习期了。那今天老师来和大家说一说复试英语的注意要点——复试英语主要包括听力和口语两部分。

我们先简单说下听力部分。英语复试中听力部分可能出现以下考查方式，如考查托福雅思真题，四六级真题，个别专业考查外国广播类新闻。那我们学生在准备时一定要根据自身的情况及报考院校进行备考。

如普通院校研究生复试一般考查四六级听力真题;211院校，985院校一般考查托福雅思听力试题，但也有考查六级题目;新闻等个别专业以广播类新闻为主。所以同学在备考时一定要首先确定自己所报考院校的考查方式。

再者就是口语部分。对于非英语专业的学生，英语口语能力不是要求特别高，但是要能够进行正常沟通交流，读取和理解文献。口语主要从以下几方面进行准备：

一、考生自身情况

这是作为考官最关心的一个点，也是面试时必然出现的一个点。如在此处可能出题的形式如下：请做一下自我介绍;请简单说说你参与的或组织的大学实践活动;简单说一下你的兴趣爱好;简单介绍一下你最喜欢的书/最尊敬的一个人等等。

此类题主旨就是考官对于学生有一个简单的了解，如你们的学生和生活情况。所以，大家在备考时此类问题一定要考虑周到，做到你要为你所说的话负责的。

二、周边环境

这类的问题出题方式可能是：简单介绍一下你的家庭;介绍一下你的家乡;介绍一下你的学校等等。此类问题如果出现，目的就只有一个，即考官要了解你的生活环境对于你的影响。我们常说一方水养一方人，每个地区都有他自己区域性的特点，那作为老师也很希望通过你的描述，来判断你的生长环境对于你的人生观，价值观的积极地影响及引导作用。

三、专业问题

此类问题就是一个萝卜一个坑了，针对每个专业的同学考官会有针对性提问，如英语国际贸易专业的考生可能会遇到这样的问题：请用英语介绍下你的专业;请用英语介绍下某某术语;请用英语解决如下问题等等。

此类问题一是考查英语听力能力;二是考查听到后的理解能力;三是考查学生用英语回答问题的表达能力以及语言的组织和驾驭能力。此类问题涉及到专业知识，且用英语回答，难度系数还是比较大的，必须提早准备。

四、前景问题

这是最后一道可能出现的题型，如你毕业后希望从事什么样的工作;你毕业后5年规划是什么样子;你希望你的老板或导师是一个什么样的人等等。这是考官对于学生短期规划的一个了解，对于学生价值取向的一个简单的了解。

考研英语口语和听力怎么准备

培养良好的听音习惯，听读顺序要合理

可能很多同学都有类似的做题习惯：在听材料之前，先读一下文字资料。但是正是因为这些文字资料影响了考生对听力内容的正确理解。在外语学习过程中，学习者多数情况下都是先习得文字符号，从书面材料开始，通过视觉即阅读来接收、理解信息，即便是在输入音响信息时，脑子里也总是不自觉地想着文字符号。这样久而久之就产生了对文字的依赖性，形成了本末倒置的不良听音习惯。

考生在复习中首先切忌读后听音，即先将听力材料读一遍，然后再听。表面上看考生似乎听懂了，但实际上是读懂的，是靠脑子里储存的对阅读的记忆来理解音响信息的。照此下去，阅读非但不能帮助反而束缚和制约了听力的发展和提高。其次切忌边听边读。

听、读同时进行，似乎有助于听懂，但如果长期如此，会同样使听力陷入误区，即不能将大脑的思维活动集中在音响信息上，而是在听、读之间往返，听觉、视觉交替进行，导致精力分散，无法专心致志。

文都教育建议：一定要先听，即使一下子听不懂，也不要忙于看文字材料，这时再听第二遍、第三遍，如果还是听不懂，再求助于文字材料，但此时至少所听内容的语音形式已在你脑子里留下了一定的印象，甚至还能重复出来，一旦同样信息在另一种场合再现时，便不再是难点，这才能达到阅读促进听力的目的。

边听边记关键词，训练短期记忆能力

复试英语听力题目大部分都是非常具体的细节，音响信息瞬间即逝，有时单凭大脑记忆是不够的，需要强化记忆的内容必须随时笔录下来，对此文都教育给出考生两条建议：

第一，练习听写，平时听录音时就要有意识地将关键信息写下来，一方面训练信息接受的准确性;另一方面培养短期记忆、正确拼写单词的能力。练习听写还能强制性地迫使自己全神贯注、积极思考。

第二，学会用最简单、最省时、自己最熟悉的符号记录信息，只要自己能识别的，汉字、代码、符号等都行。长单词可以暂记两三个字母，用箭头表示方位或发展方向等。总之，要有意识地训练自己的速记能力，借助于记录，使自己听得准、听得全、记得多、回答得正确。

熟记语篇衔接词，把握信息走向

在初试准备新题型、完形填空和阅读理解的过程中，考生一定都学习过语篇衔接词，并且也深刻领会了衔接词重要性。听力也是一样的，在听音过程中，考生的思路要想跟上录音的意流，把握信息的走向，必须将注意力投放在这些衔接词上，这对提高获取信息的效率起着至关重要的作用。

比如表示列举、增补关系的and、in addition to、one more thing等;表示转折或对比关系的如although、 by contrast、as a matter of fact等;表示顺序或序列关系的如first、before、first of all等;表示解释或强调关系的如that is、in particular、I mean等;表示因果关系的如as a result、therefore、since等;表示归纳、结论性关系的如as a result、altogether、finally等;

掌握了上述词及其功能，考生就能意识到叙述者先说什么、后说什么，什么时候转问题，即便是遇到生词或错过了一两句，也可以对上下文内容做出合乎逻辑的推测判断，保持思维的连贯性，更好地理解整个语段的内容。

选择合适的听力材料，精听和泛听相结合

选择合适的听力训练材料，对于有效利用时间，在相对短的时间内提高听力水平也是一个重要因素。关于听力材料的选择，文都教育建议考生应该从两方面考虑：

一是难度适中，即从自己的实际水平出发，选择难易程度适合的材料。材料难度太大，会丧失信心、失去兴趣，产生恐惧感;过于简单，易盲目乐观、缺少压力，不利于提高。文都教育建议广大考生可以选择正常速度的录音，过快或者过慢都不利于锻炼考生的听力。

二是录音材料的种类。现在市场上录音材料一种是教材中阅读课文的录音带，第二种是听力教材的录音带，属于专门用来训练听力技能的录音，其特点是，从练习语音开始，分步骤、按阶段、循序渐进、系统完整，既有讲解又有练习，还总结归纳方法技巧，并按题材分单元逐个训练，适于学生从低到高，由易到难，打好扎实的基础，逐步提高水平。

复试英语口语怎么准备

复试英语听力备考

在研究生复试英语中，大部分学校都是考察听力的，且很多会放在笔试阶段与笔试试题一起考察。此时一般不会涉及专业内容，考生可以按照现有的已经成熟的英语考试准备，比如六级听力、托福雅思等。在复习时可以有针对性地做一些六级、托福或雅思听力的试题。良好的英语听力是复试成功的保证。

很多导师也大都比较在意自己学生的英语水平。在准备过程中，如果觉得做题太枯燥，听英语广播和看英语电影也是提高英语听力的好方法，在参加复试前这段有限的时间里要尽快熟悉与考试相近的内容。

考生大都考过六级听力，并不陌生，而托福听力又是四六级听力命题的基础，熟悉了四六级和托福听力;英语复试问题就不算太大。总之，在这段宝贵的时间里，要赶快做点预热的准备，主要是做点听力题，找找做题的节奏和感觉。

复试英语口语备考

对英语口语的考查方式各院系会有所不同。但考生备考的主要内容大同小异，主要分为以下几个方面：自我介绍(姓名，年龄，院校专业，兴趣爱好，报考专业);常见问题(家乡，家庭，大学生活，学术成就，未来打算);专业相关信息(要求你就本专业展开话题，考查你用英语讲解陌生概念的能力)。

这些内容是考生在复试前必须要准备熟练的。针对考察的形式，有些院系会制定非常详细的标准和流程，对考生的口语水平要求较高，甚至规定了每个老师发问的方式和时间;而也有些院系只是面试老师的自由发挥，成绩也基本上由面试老师主观判定。希望大家提前确定清楚你的报考院系的复试内容以及形式。

考研复试英语口语怎么准备　　

复试英语涉及专业内容

研究生复试阶段的英语内容主要侧重听力和口语，一般由学校的公共英语或研究生公共英语教研室来考核。

北京新东方学校国内考试部主任周雷老师说，良好的英语听说能力是复试成功的保证。复试中对英语的听说能力考查比较多，有时会涉及一些专业性的内容。导师也会比较在意考生们的英语水平。自己感觉能过复试分数线的考生要开始准备英语听力和口语了。

听力备考精听与泛听结合

据了解，大多数学校都以现有的成型考试作为英语听力的测试内容。考生在准备听力复试的过程中，对于现有的成熟英语考试的听力部分一定要重视，比如

四六级的历年听力真题。在复习时，考生要对历年的听力真题作精听训练。也就是，听一句写一句，一遍没有听懂听第二遍、第三遍，直到自己听懂为止，如果实在听不懂，就对照中文翻译检查，看为什么没听懂，找到原因对症下药。考生在精听了五六套真题以后，会觉得磁带里放的录音速度变慢了，自然就提高了听力能力。

考生还可以泛听一些英语材料。如收听英语广播，看英文电影。如果说精听真题是输入过程，那么泛听就是输出过程。在泛听时，考生不必每一句话都听懂，只要听大意即可。泛听不仅调节了紧张情绪，又培养了语感，扩充了表达方法，何乐而不为呢?精听与泛听相结合能让考生在最短时间内提高英语听力水平。

口语测试准备好主题

不同的学校对口语测试有不同的标准和流程。有些制定了非常详细的标准和流程，甚至规定了每个老师发问的方式和时间;有些只是面试老师的自由发挥，成绩也基本上由面试老师主观判定。不管面试是否严格控制，考生对下面几个问题一定要认真准备，并形成一套属于自己的表达框架：一是自我介绍，如来自哪里，毕业学校、所学专业、业余爱好、家庭基本情况等信息。

二是做好用英语定义和解释自己所学专业的准备。口语测试时，老师有可能就本专业展开话题，考查考生用英语讲述事物的能力。因此考生对此要有所准备，先用一些自己比较熟悉的句型和词汇将答案组织起来，再用一些更精确的不经常用的句型和词汇来替换，提高语言质量，让考官感觉表述地道，有利于获得好成绩。

在阅读专业文献时，考生也要多积累有关专业领域的英语词汇。当然考官提问的问题难度不会太高，比如：What is business management?In your opinion,what is the most important element in business management?等问题。