提高口语要有听力基础

英语口语能力只是英语综合能力在某一方面的体现，因此不存在单纯的提高英语口语水平这样的说法;提高口语，下面小编为大家带来了提高口语要有听力基础及相关内容，供大家参考。

提高口语要有听力基础

首先，向大家介绍一下听力的四遍式方法，用这种方法将每篇文章仔细听四遍后，再加上1-2个月的坚持训练，听力会有很大的提高。

听力训练每天要进行不少于1个小时的精听，训练自己的听懂能力。由于美音比较流行，对初学者来说也比英音更好模仿。

所以，建议大家根据自己的英语水平选择一篇配有标准美音朗读的文章听力练习，文章篇幅不要太长，生词量不要超过10%。

第一遍全文听过，着重理解文章内容，在听的过程中不要看原文，一定有许多单词听不出来，甚至有些句子也没有听出来，没有关系，开始第二遍。

这次重点放在听懂句子上，试着根据听到的单词和结构猜测没有听到部分的内容，根据其发音特点估计到底是哪个单词。

这时大家会发现听力测试其实是考察一个人的记忆力的测试，必须以最快的速度记住听懂的内容，而这并不是最难的。

还要尽可能记住没听懂的内容，根据上下文和发音特点来猜测记忆，在脑海中根据听力内容的进程设置提示点，提示的越明确。

以后回忆起来的可能性就越大。第三遍，在听的过程中反复搜索刚才设置的各个提示点，继续联系上下文，重点放在单词的理解上，由全文，到句子，再到单词。

范围逐渐缩小，如果基础比较好的话，会发现听第三遍时单词会自己跳到脑海中。

这是因为大脑对听到的信息已经进行了2次加工，根据设置的提示点会使人想起以前记忆库中的单词。

听过三遍后，再看一遍原文，快速的看，只看自己没听出来的部分，这样记忆会非常深刻。

第四遍，重听刚才的内容，注意语音语调，从语音的角度加强刚才没听出来内容的记忆。

这样，经过四次精听，基础好、记忆力好的同学可能已经把文章背的差不多了!

每天听1个小时，坚持听1-2个月后，一般难度的听力材料已经可以听懂了，因为所有听力资料的发音规则都是一样的。

接触的材料多了，各种发音规则都见过了，而且有的不只听过一次，这样对听力规则的掌握就基本完成了。

经过不断的学习和巩固提高，听力水平会在原有的基础上达到一个新的高度。

怎么提高英语口语

1.注意培养学生的跨文化意识

要想提高学生的口语能力，必须让学生接触和了解英语国家的文化。首先，有益于学生在用英语交际时对英语的理解和使用。

一个不具备英语国家社会文化背景知识的人很难能正确使用英语进行跨文化交际。

其次，教师适当导入与学生身边的日常生活密切相关的英语国家的文化知识，这样不但能激发学生学习英语的兴趣，而且有益于加深对英语国家文化的理解和认识。

第三，能提高对中外文化差异的敏感性和鉴别能力，使学生具有初步的跨文化交际能力。

在与外族人交谈时，本族人对于他们在语音和语法方面的错误往往比较宽容;但如果违反说话规则，就会被认为是不礼貌的。

可见，文化学习对于口语有着重要意义。

2.注意训练学生的发音

学生一开始学英语时，教师就要严把语音关。特别是初学阶段，教师比较好要严格要求每一个学生。

教师可以让学生录好录音带交上来，之后，教师逐个听，对于发音不是很好的学生，要让他再练习，重新录，直到能通过为止。

这可为他们练就一口流利的口语打下坚实的基础。

3.注意语言材料的选择

教师在紧扣课本的前提下，应多选择学生喜闻乐见的材料。

因此，教师可选择“足球”“音乐”“电脑”“军事”等年轻人喜欢的题材进行讨论。这样，学生在口语操练时就会觉得有话可说。

儿童英语口语练习的方法

建议一：锻炼逻辑能力

有些孩子不是不善于表达，而是说起话来喜欢天马行空，一会说东一会说西，让人不知道他要表达什么。

这就是逻辑能力不好的现象，首先我们要做的就是加强孩子的逻辑能力。比较好的方法就是让孩子养成作息规律的习惯。

让孩子养成在固定的时候上厕所、洗漱、吃饭。让孩子尝试着自己安排自己的日常作息。

建议二：词汇量的增加

要想让儿童英语口语提高，首先要提的就是词汇量。孩子要想把说的清楚，理得顺，就必须要有丰富的词汇量。

就比如大部分的人为什么不能用英语来交谈。最为主要的原因是因为我们认识的单词不够多。

大脑储备的词汇量不足以表达自己内心的想法。增加儿童的词汇量，除了多听、多说，还要有大量的阅读。

还可以跟孩子玩一些成语接龙的游戏。带他去说英语比较多的地方去。在潜移默化中训练口语表达。

建议三：提供表现的机会

有的孩子在说话前总会紧张。要想改变这种状况。就是适当的让他在大家面前说话。先从最亲近的家人面前开始练习。

随后在慢慢的扩展到亲戚、朋友。甚至是陌生人。

当孩子适应了在陌生人面前发表意见的同时，紧张感就会消失，借此也可以锻炼孩子的胆量。儿童英语口语也会慢慢的提高。

建议四：好的外教老师

儿童英语口语的学习也需要一个好的环境，其中家长起到了关键作用。

在这期间家长要注意孩子英语的积累，不断地练习是说好口语很好的方法。