如何分析托福听力选项

托福听力考试被大部分考生认为是托福考试当中最为头疼的一个考试项目。很多同学在这个考试项目上的失分还是很严重的。下面就来说说如何分析托福听力选项，千万别错过。

如何分析托福听力选项

在准备托福听力考试的过程当中，同学们经常会反复碰到的一个名词就是“精听”。如何提升笔记能力、如何掌握文章逻辑、如何熟悉文章考点，这些能力往往都要在“精听”这项练习中提升。而精听当中很重要的一步，就是做好听力的选项分析。

当我们去答一道听力题时，我们选择答案的理由不能够仅仅是“刚刚，好像，大概，似乎是听到过这个单词!”或者“三短一长选最长”。因为这样的判断是很不稳定的，有的时候运气好能够答对，有的时候则会完美避开所有正确答案。

在练习阶段，我们应当锻炼自己，去站在出题人的角度观察题目的选项设置。这样子才能够通过反复的练习，让自己形成规范的判断逻辑。

那么，我们应当从哪几个方面入手进行分析呢?

判断题目类型

大体来说，题目可以分为两类：

题目问的是文章的某个具体的细节，另题目问的是一种概括，也就是文章的主旨概括、段落大意和结构。这种分类，从文章的选项上可以看出。

比如这道来自TOP16的艺术史文章

这道题目的选项反映的就是对于具体细节的考察，因此它的答案应当是基于文章当中一两句具体的话。这类题目考查的是学生听力的反应能力，或者说能否抓住重要的细节内容，有时候甚至是1-2个他觉得学生可能会无法反应过来的单词。

而像这道题目

这道题考察的就是对于文章内容的概括，它的选项也是概括性的选项。这类题目，它作答的基础并不来自于某句具体的话，而是应当基于文章的某个段落、甚至全文，来做出判断。

这类题目在做解析的时候，就不能单纯地去文章中试图寻找“考点句”，它需要考生去理解文章句与句、甚至是段与段之间的逻辑。这类题目设置的目的，也是去考察考生对于文章段落层次和全文结构的把握。

排除法

我们不妨站在出题人的角度去想一想，出卷子的时候，我们会如何去设置迷惑项目呢?了解了出题人的这些想法，将会帮助我们更快速直接地排除错误答案。

1. 选项中包含的时段或地理方位

比如我们刚刚所看过的这道题目;我们可以看到，C和D选项中都包含一个时间段：the Middle Ages，也就是中世纪。而如果我们听完全文，就会发现文章不仅包含有中世纪，还讲到了16世纪、18世纪、19世纪，因此这个时间段是错误的。这一类地理方位、历史时段的错误是经常会使用的一种设置错误选项的手段。

2. 比较类型的选项

比较类型的选项也是很容易出错的一类选项。在文章中明明听到的是A比B大，选项却会被设置成B比A大。在文章中明明听到的是A影响B，选项却变成B影响A。碰到比较选项，尽量要翻成中文往脑海里带一下，看看这个意思是否真的符合文章的文意。

3.前后迷惑

前后迷惑尤其适用于细节题的判断。概括类型的题目，因为他是基于段落出题，所以很难划定具体的范围。但是细节题答题只来自于文章当中的某一两句话，因此我们可以通过先出先考、后出后考的原则来进行判断。

托福听力选项题易错陷阱分析

无中生有

这个其实也就是说选项中的叙述内容其实与信息在原文中都没有被提及，或者只是被部分提及。一般选项在文章的基础上，往往就会扩大了原文的范围。

精确数字

大家要切记一点的就是托福听力中所考的题目，都是有一定相关逻辑性的点需要大家去理解的。而由于托福听力的篇幅比较长，先听后看题，所以并不会去考查一些数字等细节。所以要是你们发现很多题目的选项设置了一些数字之类的，那样基本上就可以锁定是干扰项了。

结构错乱

大家务必要明白一个概念，就是托福听力都是按照文章的顺序出题的，所以一般在文中最后会出现一些关键词，但是它们如果出现在第二道题，第三道题，那么它们一定就是干扰选项。当然这点往往要求同学们要有把握好文章整体结构的能力，同时同学们需要知道专业词在文章中大概处于什么位置。所以在这里建议大家，你们在听完每一段录音之后先不要急着去做题，你们不妨先迅速的扫描一下笔记，然后将文章的大致顺序在脑海中梳理一遍，这样的话也可以加深对文章主旨的理解和笔记点的强化记忆。

偷换概念

这个其实可以说是最不好判断的一个了，其实偷换概念也可以说是无中生有的一种，只不过它会显得更加的隐蔽。往往选项要是概念偷换的话，并且它的逻辑往往还较为合理的话，那么就会利用同学们容易加入自身判断的特点，再去加深对同学们造成的困扰。可以说这是目前最难的一种干扰项。

混淆视听

选项中的叙述虽然都是就原文中的某几句话的同义改写，但是这些内容与信息均为答非所问的。如文中主要都是介绍一些灌溉方法，并说明它的优点之一就是可以大大的节约资源，并且在涉及到主旨题时，提供选项，本文介绍的是这种节水方法就是混淆视听。所以我们不难得出结论，尽管同义互换是托福听力的一项重要技能，可是大意是绝对不能够偏离的。所以这也就要求大家在平时学习和复习的过程中多去关注同义词的积累，尤其是选项中的那些单词和原文中对应的高频同义词。

答非所问

在某些情况下，大家可能会发现有的选项明明在录音中听到，但是当你们选了以后发现错了。其实我们不难发现，这实际上又是托福听力的又一个比较常见的陷阱，也就是说答非所问选项，所以大家一定要去关注选项和问题之间是否匹配才能避免这样的问题。

托福听力强调方式分析

首先，特殊词汇强调。所谓，特殊词汇强调也就是我们在听力材料中听到的一些有特殊含义的词汇和结构。比如：especially(尤其是…)语义上就表示强调，所以这词后面的内容一定就是我们的考点。这种托福听力技巧可以帮助考生很好的理解考点。类似于这样的词汇还有special, make sure, indeed, important, particular, peculiar, interesting, significan。

其次，级别强调。对于这样的强调方式来说，它包含了比较级和比较高级强调。也正是因为有了这样两种级别的比较则更加可以突出观点。类似的结构比如-er, -est, more, most, mostly, major等。

最后，重复出现强调。对于这样的强调方式，一般没有特别的强调信号。但是在对话或者讲座进行的某个时段重复出现的词汇肯定是考点出现的地方。比如在光谱技术一篇中，教授反复重复了radiation一词，不出所料在考题中就针对教授暗指了radiation什么特性出了一道题。