雅思阅读长句子理解技巧

雅思阅读长句子理解技巧。雅思阅读考察不仅仅是词汇量的数量，更是有语法结构的内容方向的检测。雅思阅读中的句子结构对于不同的句型，要掌握不同的理解方法。尤其在长难句中运用的更加明显。不了解雅思句子结构组成，长难句自然无法理解句子的意思。下面是小编整理的雅思阅读长句子理解技巧，欢迎阅读!

雅思阅读长句子理解技巧一

雅思阅读文章中复合句较多，句子往往较长，从而使很多考生在读句子的时候，读到后面就忘记了前面，主谓的搭配、动宾的搭配也容易在长难句中迷失了方向。因此，在读到复合句这样的长句子时，大家首先是要抓住其主干部分。明确名词和动词之间的搭配关系，把句子想要表达的主要意思先理顺，然后再看修饰和限定成分，从而在细节上把握完整的意思。下面就给大家举几个分析长难句的例子。

例1：剑五-2：Open publication had dangers in putting into the public domainpreliminary ideas which had not yet been fully exploited by their “author”.

怎样提高雅思阅读?学生要懂得句型分析，也就是语法知识点的应用。在这个句子中，主语是openpublication，与它搭配的谓语动词为had，宾语为dangers;因此这句话首先要表达的意思就是：“公开的出版是有风险的”。进一步分析得知，这种风险在于：puttinginto the public domain preliminaryideas，“将一些初步的想法公诸于世”;最后以which引导的定于从句来修饰preliminary ideas，在这个从句中，主语是which，谓语是hadnot yet been fully exploited，所以汉语意思是：“这些初步的想法还未经它们的作者完全发掘出来”。

把这三个部分的意思结合起来，我们就发现，这个长句子想表达的意思就是：公开出版有泄密的风险。这个概括出来的意思跟我们第一次抓住的主干想表达的意思其实是一样的，所以我们可以断定，句子的主干足以表达句子意思的大方向。

例2：剑7-1：Unprecedented construction of tens of thousands of monumentalengineering projects designed to control floods, protect clean water supplies,and provide water for irrigation and hydropower brought great benefits tohundreds of millions of people.

在这个句子中，关键的解决方法就在于找到与construction这个主语搭配的动词，而接下来的动词有designed/control/protect/provide/brought，很多考生在看到这个句子的时候，发现这个主语和后面的几个动词都无法搭配，因此就翻译不通了。其实这个句子存在许多并列的成分，并列成分在句子中的地位是一样的，因此出现的几个动词不可能都做谓语，而根据汉语意思，主语construction与后面的动词之间能搭配的只有brought，因此主干为Unprecedentedconstruction brought great benefits.意思是：“史无前例的建设带来了巨大的利益”。

句子内部的designed to control floods, protect clean water supplies, and providewater for irrigation andhydropower则是一个后置定语来修饰projects。那么，句子的完整意思就是：“为了控制洪水，保护干净水资源以及提供灌溉和水力发电用水，工程师们设计出来成千上万的水利工程，这些史无前例的建筑为百万人民带来了巨大的利益”。这与句子的主干想表达的意思也是相同的。

由此可见，抓住长句子的主干对于理解整句话至关重要，在找主干的过程中，雅思培训中心老师建议大家需要掌握的技巧可以概括为：句子开头的核心名词是主语;与之在意思和主被动关系上合理搭配的动词是谓语;宾语视语境而定。这样，就不难找出句子的主旨了。

雅思阅读长句子理解技巧二

雅思阅读长难句一、主语+谓语(S+V)：

主谓形式的句子较大的特点就是句子的谓语可以表达出完整的意思。谓语动词是不及物动词，后面可以加的有副词、介词短语、状语从句等。

例如：An accident that occurred in the skies over the Grand Canyon in 1956 resulted in the establishment of the Federal Aviation Administration (FAA) to regulate and oversee the operation of aircraft in the skies over the United States, which were becoming quite congested. (剑8 Test 1Passage 2 )

雅思阅读长难句子结构分析：这句话的主干是An accident resulted in the establishment of the Federal Aviation Administration (FAA)。主谓结构式An accident resulted，后面跟得是介词短语。That引导定语从句修饰An accident，to regulate and oversee…表示目的，which引导非限制性定语从句修饰the operation of aircraft。

雅思阅读长难句二、主语+谓语+宾语(S+V+DO)：

这类句子的谓语都是实意动词，也都是及物动词，表示主语发生的动作，但是后面必须跟一个宾语，也就是动作的承受者，才能表达完整的意思。

例如：They based their calendars on three natural cycles: the solar day, marked by the successive periods of light and darkness as the earth rotates on its axis; the lunar month, following the phases of the moon as it orbits the earth; and the solar year, defined by the changing seasons that accompany our planet's revolution around the sun.

雅思阅读长难句子结构分析：这句话的主语是They，谓语是based，宾语是their calendars，后面是on引导的介词短语。冒号后面的三个并列结构：the solar day, the lunar month and the solar year，是对three natural cycles的解释说明。 that引导定语从句修饰changing seasons changing seasons。

雅思阅读长难句三、主语+系动词+表语(S+V+P)：

这类句型的谓语部分是连系动词，必须加上一个表明主语身份或状态的表语才能表达完整的意思。常见的系动词有两类：一类表情况——be，look，smell，taste，sound等;一类表变化——get，grow，become，turn，go等。

例如： The revolutionary aspect of this new timekeeper was neither the descending weight that provided its motive force nor the gear wheels (which had been around for at least 1,300 years) that transferred the power; it was the part called the escapement. (剑8 Test 1Passage 1 )

雅思阅读长难句子结构分析：这句话的主干是主系表结构，不过有两个并列的表语。主语是The revolutionary aspect，系动词是was，表语是neither the descending weight nor the gear wheels。第一个that引导定语从句修饰weight，括号里的句子做插入语，是对gear wheels的补充说明，that引导定语从句修饰gear wheels，分号后面是一个简单的句子。

雅思阅读长难句四、主语+谓语+间宾+直宾(S+V+IO+DO)：

这类动词后面必须跟两个宾语，才能表达完整的意思。一个是动作的直接承受者，为直接宾语，另一个是动作的间接承受者，为间接宾语。

例如：

We may, at best, give them some precision by defining them and placing them in a context but, whatever we do, we should never delude ourselves into believing that gifted children or geniuses are different from the rest of humanity, save in the degree to which they have developed the performance of their abilities. (剑8 Test 3 Passage 2)

雅思阅读长难句子结构分析：这句话的主语是We，谓语动词是may give，直接宾语是some precision， 间接宾语是them。 at best、whatever we do做插入语， 这句话的主干是We may give them some precision…but we should never delude ourselves into believing that…save in the degree to which…。That引导宾语从句，save做连词，表示除了，which引导宾语从句。

雅思阅读长难句五、主语+谓语+宾语+宾补(S+V+DO+OC)：

这类句型的谓语都是及物动词，但是只有宾语不能表达完整的意思，必须加上一个宾语补足语来补充说明整句话的意思。

例如：Reports of telepathic experiences had by people during meditation led parapsychologists to suspect that telepathy might involve 'signals' passing between people that were so faint that they were usually swamped by normal brain activity. (剑8 Test 1 Passage3 )

10雅思阅读长难句子结构分析：这句话的主语是Reports，谓语是had led，宾语是parapsychologists，宾补是to suspect。by people during meditation表示在某种实验环境下，修饰experiences。第一个that引导宾语从句，第二个that引导定语从句修饰'signals'，第三个so faint that…如此以至于表示结果状语从句。

雅思阅读长句子理解技巧三

首先，长句的阅读最主要的是抓住句子的主干。我们说英文的句子主干包含了句子本身60%的信息，特别是对于我们不要求精确理解句子，不求甚解的情况下，主干的把握就更加重要了。因为，在读的过程当中我们并不知道这句话是否是我们所要定位的句子，所以，只要大致理解即可。

那么，主干到底会出现在什么地方呢?一般来讲，英文讲究开门见山，句子的表达也不例外，重要的单词，重要的信息一般放在句子最前面。也就是说，如果句子开头即出现名词，那么它90%以上就是句子的主语了。

举例如下：

The unity that should characterize the strong system is developed by affording opportunity for diversity, which appears to be essential if education is to develop in consideration of the needs of children and youth.

这句话一开头就出现the unity 那么它就是句子的主语了，而且后面出现that这个信号词，那就更加证明the unity主语的身份，因为只有主干才享有被修饰的权利。

还有一种情况，那就是句子一开始也许出现的是形容词或是其他的修饰的词汇，那么我们一定要往后找到最终的那个名词，找到了，就是句子的主语。比如：

Popular illustrated magazines rapidly became an important and significant factor to the literate in Australia, who was forming our national image, as were the singers of ballads and strolling entertainers who were also making a major contribution.

这句话一开始是由两个形容词开头popular和illustrated，那么后面它们所修饰的名词magazines就是句子的主语了。

The convergence of these two growing trends--- dropping out and logging in--- exacerbates the serious consequences of a drop in political involvement and a rise in social isolation.

这句话是由the convergence of these two growing trends 开头，那么这整个名词词组就是主语，核心词汇是convergence。

主语不难找。当主语找到之后接下来就是谓语动词了。陈述句一般来说谓语动词在主语之后，但是并不是每个主语后面的动词都是谓语，因为一句话主句谓语动词只有一个(除去并列的谓语动词)。如果主语后面出现that，where，which，who，when，although等连词连接的从句，则谓语动词需要跳过一个，找第二个。举例如下：

The unity that should characterize the strong system is developed by affording opportunity for diversity, which appears to be essential if education is to develop in consideration of the needs of children and youth.

这句话上面提到过，the unity是主语，后面紧接着是that 因此，我们需要跳过一个动词即从句动词characterize，而去找第二个动词is developed，而后者就是主句谓语了。

第二种情况是如果主语后面出现逗号，一般需要找第二个逗号，紧随第二个逗号后面的动词一般就是谓语动词了。举例如下：

The SETI institute, a Californian research foundation, managed to raise $ 16 million to fund Project Phoenix, which is using the Australia Telescope at Parks in New South Wales for its search.

这句话the SETI institute作为主语，后面出现逗号，则需要跳过两逗号之间的内容，那么紧随其后的managed就是谓语动词了。

主干中只要找到主谓就大功告成，宾语一般都是非常容易找的。

下面给个更雷的，请大家分析它的主谓宾：

The fact that programs in these languages, although made up largely of English words and some well-known mathematical symbols, are unintelligible to the lay reader indicates the gulf which still exists between the kind of verbal instructions which can be given to another human, and the coded instructions required by the computer.

当找到主谓之后，基本上阅读这句长句的主要目的已经达到，剩下的内容那就要看我们高不高兴看，愿不愿意看，和看不看的懂了。因为，除了主谓，剩下的内容就是修饰，而丰富的修饰语向来都是长句必备的准备给雅思考生的杀手锏。但是，这些内容需要都看懂吗?当然不需要，甚至，很多时候根本不需要看。这就要看这句话和题目本身的联系了。举个例子：

1. The unity that should characterize the strong system is developed by affording opportunity for diversity, which appears to be essential if education is to develop in consideration of the needs of children and youth.

还是上面举过的例子。除了主干the unity和is developed，剩下的比如用来修饰the unity的that should characterize the strong system,这个从句，我的要求是看你看的懂的词汇，也就是说挑一些简单的单词来读。这就要主动阅读。在这句从句中，可以只是读懂strong system就可以了。一般来说，大多数挑选的单词都是具体的名词为主。

那么对于修饰语by affording opportunity for diversity, which appears to be essential if education is to develop in consideration of the needs of children and youth 来说，挑一些最简单的单词来大致读懂语言。比如，opportunity, essential education, needs children and youth.只要把以上的单词大致读懂，那么这句话的内容就非常清晰的展现在各位面前。

再举一例：

Popular illustrated magazines rapidly became an important and significant factor to the literate in Australia, who was forming our national image, as were the singers of ballads and strolling entertainers who were also making a major contribution.

这句话的主干是magazines became factor.修饰中可以去阅读的是important, Australia, image, singer, contribution.剩下的不需要去阅读，只有当我们确定题目的定位点就是这句话的时候，才会去认真的精读每一个单词!

雅思阅读长句子理解技巧四

雅思阅读文章中长难句一般都是复合句较多，修饰的成分占了很大的比重，从而使很多考生在读句子的时候，读到后面就忘记了前面，主谓的搭配、动宾的搭配也容易在长难句中迷失了方向。因此，在读到复合句这样的长句子时，大家首先是要抓住其主干部分。

明确名词和动词之间的搭配关系，把句子想要表达的主要意思先理顺，然后再看修饰和限定成分，从而在细节上把握完整的意思。下面就给大家举几个分析长难句的例子。

例1：<剑7-1>Unprecedented construction of tens of thousands of monumental engineering projects designed to control floods, protect clean water supplies, and provide water for irrigation and hydropower brought great benefits to hundreds of millions of people.

在这个句子中，关键的解决方法就在于找到与construction这个主语搭配的动词，而接下来的动词有designed/control /protect/provide/brought，很多考生在看到这个句子的时候，发现这个主语和后面的几个动词都无法搭配，因此就翻译不通了。其实这个句子存在许多并列的成分，并列成分在句子中的地位是一样的，因此出现的几个动词不可能都做谓语，而根据汉语意思，主语construction与后面的动词之间能搭配的只有brought，因此主干为Unprecedented construction brought great benefits.意思是：“史无前例的建设带来了巨大的利益”。

句子内部的designed to control floods, protect clean water supplies, and provide water for irrigation and hydropower则是一个后置定语来修饰projects。那么，句子的完整意思就是：“为了控制洪水，保护干净水资源以及提供灌溉和水力发电用水，工程师们设计出来成千上万的水利工程，这些史无前例的建筑为百万人民带来了巨大的利益”。这与句子的主干想表达的意思也是相同的。

例2：<剑五-2>Open publication had dangers in putting into the public domain preliminary ideas which had not yet been fully exploited by their “author”.

在这个句子中，主语是open publication，与它搭配的谓语动词为had，宾语为dangers;因此这句话首先要表达的意思就是：“公开的出版是有风险的”。进一步分析得知，这种风险在于：putting into the public domain preliminary ideas，“将一些初步的想法公诸于世”;最后以which引导的定于从句来修饰preliminary ideas，在这个从句中，主语是which，谓语是had not yet been fully exploited，所以汉语意思是：“这些初步的想法还未经它们的作者完全发掘出来”。

把这三个部分的意思结合起来，我们就发现，这个长句子想表达的意思就是：公开出版有泄密的风险。这个概括出来的意思跟我们第一次抓住的主干想表达的意思其实是一样的，所以我们可以断定，句子的主干足以表达句子意思的大方向。

由此可见，抓住长句子的主干对于理解整个雅思阅读长难句至关重要，在找主干的过程中，建议大家需要掌握的技巧可以概括为：句子开头的核心名词是主语;与之在意思和主被动关系上合理搭配的动词是谓语;宾语视语境而定。这样，就不难找出句子的主旨了。

以上就是关于如何理解雅思阅读长难句的方法，非常详细，是以剑桥雅思中的真题文章来做例子的，非常实用。大家可以在自己备考雅思阅读长难句的时候，根据自己的实际情况选择一些句子进行分析，相信大家经过练习之后就可以掌握方法了。