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为3-18岁学生提供英语学习解决方案
全浸入式学习，趣味课堂，激发青少儿英语学习兴趣，培养英语思维与学习习惯。
全英文浸泡，课题真是风趣，紧扣青少年英语学习兴奋点，覆盖小升初全部知识点。
真实世界与英语学习紧密结合，体验多元世界，培养思辨能力。课题丰富有内涵。
KET/PET/FCE考前集训，考试环节全真模拟，真题详细讲解分析，考前心理辅导。
学、读、用、测高效结合，系统提升
英语高能核心课程，剑桥原版教材，英语系统提升。
亲子分级阅读，培养青少英语思维，增强阅读能力。
英语即学即用活动，戏剧演讲活动，英语活学活用。
剑桥通用英语测评，课程穿插测评 科学检测效果。
学习英语的乐趣：孩子刚开始接触一门语言，必定会觉得枯燥无味，难以学习，所以我们需要根据孩子不同的年龄段来决定教学计划。对于年纪比较小的孩子，我们可以将英语学习联系上儿歌，舞蹈，或者是一些趣味故事，这样不仅方便孩子记忆，孩子学起来也会有乐趣。还可以设立一些奖励机制，像是糖果或者小红花，对于孩子都是很有吸引力的。
学会开口说英语：学习英语，口语是一个不可缺少的部分。我们要让孩子尽可能地多说，在各种情境中放心大胆地说。为了给孩子练习，还可以组织一些英语活动，为孩子创造出可以说英语的环境，尽量让孩子能够在相应的情境中练习英语。
层层筛选，经验丰富，因人施教
少儿不同于成人，自身的自控能力以及接收能力相对比较弱，因而在学习过程当中容易产生厌烦或者思维固化的现象存在，对日后的英语学习会有很大的阻碍，所以有几个方面是少儿在英语学习过程当中需要注意的事项。第一学习时间切忌过长。耐心不是与生俱来的，需要靠慢慢的培养的，但少儿本身在耐心方面基本上是没有的，如果强行长时间的进行英语学习，一方面效率不高，另外一方面其本身会产生抵制行为，长此以往对少儿的身心健康也有害的。第二英语学习方法多样化。英语学习过程本身是非常枯燥无味的，因而要想学习效率上来，那么最好是学习方式多样化，不断的变化新鲜事物来刺激学习兴趣。
良好的环境是学习的保障
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