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为3-18岁学生提供英语学习解决方案
全浸入式学习，趣味课堂，激发青少儿英语学习兴趣，培养英语思维与学习习惯。
全英文浸泡，课题真是风趣，紧扣青少年英语学习兴奋点，覆盖小升初全部知识点。
真实世界与英语学习紧密结合，体验多元世界，培养思辨能力。课题丰富有内涵。
KET/PET/FCE考前集训，考试环节全真模拟，真题详细讲解分析，考前心理辅导。
学、读、用、测高效结合，系统提升
读
亲子分级阅读，培养青少英语思维，增强阅读能力。
测
剑桥通用英语测评，课程穿插测评，科学检测效果。
用
英语即学即用活动，戏剧演讲活动，英语活学活用。
学
英语高能核心课程，剑桥原版教材，英语系统提升。
激发孩子的兴趣：刚入小学的孩子玩心重，不能过度强迫孩子学习英语，应该从孩子感兴趣的方面下手慢慢引导。孩子喜欢玩游戏，那就从玩入手，在引导孩子学英语时多设计些游戏内容，让孩子在玩乐中学习英语。
可尝试儿歌教学：在学儿歌的时候，孩子们是比较开心的，因为学儿歌对他们而言也是一种游戏。如果这时教孩子一些简单的英文儿歌，轻快的旋律总是能吸引孩子的地方，让孩子学习英文儿歌，也不失为一个好的学习少儿英语入门的方法之一。卡片式记忆学习：相信很多家长会发现小孩对图片的兴趣也是很大的，多彩的图像与英文单词的结合，形象地表达出单词的意思，孩子一看就懂，而且还能锻炼孩子的想象力。
层层筛选，经验丰富，因人施教
首先，在幼儿英语学习启蒙初期，家长要注意空出足够的时间和调整好自身的心态，去了解和分析 孩子们不理解的内容，值得关注的是韵律节奏方面的知识，家长对于孩子的要求不要太高，比如：把 歌词童谣的内容全部拆开弄懂再听。学习的过程中可以结合动画片和绘本的情境相对应来加强理解。若韵律节奏训练时间过长，不仅会影响整体的听力理解，还会影响学习效果。听力理解的误区不能忽视。很多人认为，听力理解就是把每个词的中文意思的理解，而不是整体篇 章内容的理解。所以这也是大家听力失分较多的重要原因。很多人把听力理解能力和词汇量密切相 连，在选择素材的时候一定要找能认识70%以上词汇的内容。往往大家看懂了大部分的词汇，却不理 解文章的具体内容。
良好的环境是学习的保障
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