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全浸入式学习,趣味课堂,激发青少儿英语学习兴趣,培养英语思维与学习习惯。
全英文浸泡,课题真是风趣,紧扣青少年英语学习兴奋点,覆盖小升初全部知识点。
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学、读、用、测高效结合,系统提升
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激发孩子的兴趣:刚入小学的孩子玩心重,不能过度强迫孩子学习英语,应该从孩子感兴趣的方面下手慢慢引导。孩子喜欢玩游戏,那就从玩入手,在引导孩子学英语时多设计些游戏内容,让孩子在玩乐中学习英语。
可尝试儿歌教学:在学儿歌的时候,孩子们是比较开心的,因为学儿歌对他们而言也是一种游戏。如果这时教孩子一些简单的英文儿歌,轻快的旋律总是能吸引孩子的地方,让孩子学习英文儿歌,也不失为一个好的学习少儿英语入门的方法之一。卡片式记忆学习:相信很多家长会发现小孩对图片的兴趣也是很大的,多彩的图像与英文单词的结合,形象地表达出单词的意思,孩子一看就懂,而且还能锻炼孩子的想象力。
层层筛选,经验丰富,因人施教
许多家长在问英语学习时,一上来就问孩子如何快速增加孩子的词汇量,过于强调词汇量。事实上,很多孩子单个词汇即使上过天价的培训课,知道不少单词,但很多是记忆词汇,完全是背会的,一些日子后,慢慢又还给老师啦。早期英语学习更关键的是语言启蒙,即语感和情景对应能力的培养。语感,也就是听音辨音的能力。英语的语调和韵律和中文有很大不同,对于刚刚接触英语的孩子,熟悉感知英语的节奏是未来整段听说的基础,推荐家长可以从一些英语儿歌开始,Wee-Sing系列和天线宝宝都挺好。语言启蒙的第二个能力是情景对应的能力,也就是孩子可以根据语言场景,整合自己已有的英文信息,输出语言的能力。这是英语学习中较高一个级别,是建立在孩子有一定的听力基础上。
良好的环境是学习的保障
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