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为3-18岁学生提供英语学习解决方案
5-9岁剑桥少儿英语全浸入式学习，趣味课堂，激发青少儿英语学习兴趣，培养英语思维与学习习惯。
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10-13岁剑桥青少英语全英文浸泡，课题真是风趣，紧扣青少年英语学习兴奋点，覆盖小升初全部知识点。
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14-17岁留学预备课程真实世界与英语学习紧密结合，体验多元世界，培养思辨能力。课题丰富有内涵。
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KET/PET/FCE考前冲刺KET/PET/FCE考前集训，考试环节全真模拟，真题详细讲解分析，考前心理辅导。
4学、读、用、测高效结合，系统提升
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英语高能核心课程，剑桥原版教材，英语系统提升。
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亲子分级阅读，培养青少英语思维，增强阅读能力。
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英语即学即用活动，戏剧演讲活动，英语活学活用。
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剑桥通用英语测评，课程穿插测评 科学检测效果。
激发学习兴趣很重要：提供学习资源的准则为：选择孩子可以接受并且喜欢的，一旦孩子失去兴趣(儿童的兴趣非常容易转移，因此这是很自然的，不必因此困惑，中断学习)，就切换其他孩子感兴趣的资源即可。英语启蒙是家长有系统，有计划地陪伴教导孩子实现英语启蒙，英语正式学习达到英语上轨的过程。该过程中，家长会对孩子的英语习得，学习和语言环境，学习氛围养成起到一个积极的引导作用。此法一般为那些有自己独特教育理念和看法，教育水平，英语水平较高的家长所采用。孩子兴趣的养成和良好的家庭语言氛围都是英语启蒙的关键。
层层筛选，经验丰富，因人施教
方法一定要是父母有能力实施的，孩子有兴趣参与的。为了多学几个单词，而损伤孩子的学习兴趣，是得不偿失的。家长自己要知道，送孩子去学英语，目的是什么？我想培养孩子学兴趣、还是提高英语水平，个人认为注重从孩子们的兴趣出发，不局限于让孩子们记住多少单词，会写多少单词，这些都是没有意义的，只有让孩子们对英语产生兴趣，才能引导孩子们自己积极去学习英语。如果没有一个英文的环境，那么每周至少三次和老外对话的机会是很好的建立语言环境不错的选择。两天打渔三天筛网是语言学习的大忌哦。不管是选择约课的机构还是固定上课的机构，都要坚持上课哦，这也是帮助孩子培养良好的学习习惯。
良好的环境是学习的保障
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