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为3-18岁学生提供英语学习解决方案
学、读、用、测高效结合，系统提升
学
英语高能核心课程，剑桥原版教材，英语系统提升。
读
亲子分级阅读，培养青少英语思维，增强阅读能力。
用
英语即学即用活动，戏剧演讲活动，英语活学活用。
测
剑桥通用英语测评，课程穿插测评，科学检测效果。
选择好的启蒙教育课本：家长要选择带英文的画册，上面有图有英文，先让孩子认识一下基本的英文单词，因为孩子毕竟年龄小，先从图片开始认，然后再慢慢的结合单词一起认，这就需要家长要有耐心了，一个一个的教孩子认识。
让孩子听英文儿歌：在孩子学习讲话的时候就让孩子接触儿歌，因为儿歌更容易让小孩子接受，英文本身是有一点枯燥无味，但是同音调的加入，孩子就会觉得很有能接受英语，就能在儿歌中学到英语，现在找英文儿歌也非常方便，网上就有，家长可以上网上去看一看。
层层筛选，经验丰富，因人施教
少儿不同于成人，自身的自控能力以及接收能力相对比较弱，因而在学习过程当中容易产生厌烦或者思维固化的现象存在，对日后的英语学习会有很大的阻碍，所以有几个方面是少儿在英语学习过程当中需要注意的事项。第一学习时间切忌过长。耐心不是与生俱来的，需要靠慢慢的培养的，但少儿本身在耐心方面基本上是没有的，如果强行长时间的进行英语学习，一方面效率不高，另外一方面其本身会产生抵制行为，长此以往对少儿的身心健康也有害的。第二英语学习方法多样化。英语学习过程本身是非常枯燥无味的，因而要想学习效率上来，那么最好是学习方式多样化，不断的变化新鲜事物来刺激学习兴趣。
良好的环境是学习的保障
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