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为3-18岁学生提供英语学习解决方案
学、读、用、测高效结合，系统提升
学
英语高能核心课程，剑桥原版教材，英语系统提升。
读
亲子分级阅读，培养青少英语思维，增强阅读能力。
用
英语即学即用活动，戏剧演讲活动，英语活学活用。
测
剑桥通用英语测评，课程穿插测评，科学检测效果。
把书带到生活中：在生活中寻找一些书籍中的内容，可以激发孩子的阅读兴趣。比如，你3岁的孩子喜欢《三只小猪》，就带他去看一些小猪；如果他阅读一些关于星星的书籍，不妨带他去天文馆；或者在他看完《哈利波特》之后，带着他看一看《哈利波特》的舞台剧。
在书中寻找答案：让书籍出现在孩子生活中，让他们知道当他们感到悲伤、兴奋或做任何事情时，书籍会有所帮助。比如孩子要养一只小狗，可以送给他一本关于宠物的书；如果孩子要升入新的学校，可以送给他一本关于友谊的书；孩子开始疑惑自己从哪里来的时候，一本性教育启蒙绘本再合适不过。总之，他们也许会遇到的问题都可以在书中寻找答案。
层层筛选，经验丰富，因人施教
方法一定要是父母有能力实施的，孩子有兴趣参与的。为了多学几个单词，而损伤孩子的学习兴趣，是得不偿失的。家长自己要知道，送孩子去学英语，目的是什么？我想培养孩子学兴趣、还是提高英语水平，个人认为注重从孩子们的兴趣出发，不局限于让孩子们记住多少单词，会写多少单词，这些都是没有意义的，只有让孩子们对英语产生兴趣，才能引导孩子们自己积极去学习英语。如果没有一个英文的环境，那么每周至少三次和老外对话的机会是很好的建立语言环境不错的选择。两天打渔三天筛网是语言学习的大忌哦。不管是选择约课的机构还是固定上课的机构，都要坚持上课哦，这也是帮助孩子培养良好的学习习惯。
良好的环境是学习的保障
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