小学英语口语交际比赛计划

为了丰富学校文化内容和广大同学的课余生活，加强英语的学习和交流，提高同学们学习英语的积极性，下面小编为大家带来了小学英语口语交际比赛计划及相关内容，供大家参考。

小学英语口语交际比赛计划

一、活动目的

为了更好地贯彻基础教育课程改革的精神，进一步配合《英语课程标准》的实施;进一步推进我校小学英语教学工作，激发和保持小学生学习英语的兴趣。

锻炼学生英语口语表达能力，调动他们学习的积极性和主动性;实现我校小学英语教学发展的目标，经英语组讨论决定于3月13日举办学生英语口语比赛。具体事宜如下：

二、比赛内容：

1.用简单的口语作自我介绍，时间一分钟。

2.学生按自己的能力挑选一个故事进行讲述，时间三分钟。

三、比赛要求：

1、参赛学生比赛前进行现场抽签，按序号依次完成。

2、根据所抽签的顺序，进行故事讲述。

3、评委现场打分，确保公开，公平，公正。

四、比赛方式：

1、四到六年级各班进行初赛，选一个名额参加校内决赛

2、每班选择一名同学进行比赛，将按年级分别评出一、二等奖。

五、比赛时间：

3月13日下午，即下午第二节班会课。

六、活动地点：

学校阶梯教室

英语教师要认真辅导，大家共同努力使本次英语口语比赛活动圆满成功。

小学英语口语比赛计划

一.活动主题

英语演讲比赛

二.活动目的

〈1〉提高同学学习英语的积极性，特别是提高对英语口语训练的积极性。

〈2〉丰富学生的课余生活。

〈3〉为学生提供一个学习和交流英语学习的平台，共同进步。

〈4〉加深对英语口语的重要性的认识。

〈5〉通过举办活动，为广大英语爱好者提供一个互相交流和学习的机会。

三.活动前准备工作

1、活动时间及场地安排

报名时间：12月01日――12月03日

预赛时间：12月03日晚上18点30分开始

预赛地点：办公楼一楼北阶梯教室

决赛时间：12月05日上午8点

决赛地点：办公楼二楼大阶梯教室

组织者：李常刚 张春玲 边孟玉

2、主持人的选定

比赛选男女主持人各一名。

3、评委和嘉宾的邀请

评委：高三备课组长(xxx),高二备课组长(李xxx) 李xxx团委书记兼评委

嘉宾：秦朝华校长，郝朝华副校长，苏朝华副校长，史朝华副校长，李xx团委书记，

张友强级部主任，孙保健级部主任，蔡高钦级部主任。

4、对参赛选手的要求

【1】参赛对象：高二全体学生

【2】参赛人数：初赛每班三人，多者班级由任课教师评选3人。每个级部先初赛选出7人，参加决赛。

【3】选手自选题目。要求演讲内容积极、健康、向上。

【4】举止大方，表现自然，与观众有目光交流。有适当的肢体语言，有才艺展示。

【5】如有背景音乐，则自带。

【6】自备服装和道具(如有需要)。

四.演讲比赛

1、比赛规则

【1】、比赛以公平公正为原则，以丰富和活跃校园生活、促进交流与沟通为宗旨，分为预赛和决赛二个阶段，预赛在级部内部进行，由各级部自行组织实施，选出5名选手参与决赛。决赛在整个高二级部内部进行。

【2】、大赛分为自我介绍，演讲比赛，才艺展示三个环节。依据评委打分计算出成绩，最后颁发一等奖、二等奖、三等奖和参与奖。

2、活动流程

【1】、主持人开场白

【2】、领导讲话致辞 苏本轼校长讲话

【3】、选手按照比赛具体步骤依次上台演讲和英语才艺展示。

【4】、评委点评，有李xx团委书记点评

【5】、主持人宣布比赛成绩和名次

【6】、颁奖 由领导和年级组长发奖

【7】、活动参与者合影

【8】、主持人宣布活动结束

【9】、按照统一安排依次退场

3、比赛具体过程

第一个环节：选手简要作自我介绍，大约每人1分钟，由评委打分(20分)。

第二个环节：演讲总分50分。选手依次上台演讲，大约每人五分钟。

第三个环节：才艺展示总分30分。

第四个环节：演讲结束后，由评委作总评。并依据比赛成绩宣布各参赛选手成绩。

五.具体评分细则 ：(满分100分)

●仪表形象：(20分)

1)着装整齐，大方得体。(10分)

2)姿态自然，动作适度。(10分)

●演讲内容：(50分)

3)主题鲜明，符合主题内容。(25分)

4)内容充实，事例动人，贴近生活，富有鲜明的时代感。(15分)

5)行文流畅，用词精练，详略得当。(10分)

●语言艺术：(30分)

6)发音标准，流利。(10分)

7)节奏处理得当，技巧运用自如。(10分)

8)表现力、应变能力强，能活跃气氛，引起高潮.(10分)

●评分规则：

评委明确给出每部分评分(评分为整数)，由工作人员进行最后加总，去掉比较高分与较低分，取平均分为选手比赛成绩，按成绩排名分别获一、二、三等奖。

六. 奖项设立:

特等奖1名

一等奖5名

二等奖8名

三等奖9名

七. 颁奖：

比赛结束后，有领导上台按由低到高的顺序颁发获奖证书和奖品

小学英语口语比赛计划活动方案

一、活动名称

xxx学院“英语口语演讲比赛”

青春英语,自我魅力

主办：xxx学院团委

承办：xxx学院分团委、学生会和马研

二、活动时间

报名时间：2xxx年11月6日——2xxx年11月9日 初赛时间：2xxx年12月9日晚上 决赛时间：2xxx年12月16日晚上

三、活动地点

xxx理工大学余区工会二楼

四、活动参与对象

xxx学院学院全日制在校学生大一新生

五、报名方式

1)本着自愿原则，以班级为单位报名;

2)每个单位人数不限;

六、活动流程

1) 部门分工

1.团委宣传部：设计宣传板并放到三食堂和一食堂外进行宣传，粘贴海报，拉出横幅。在本院范围内下发比赛通知，宣传比赛的目的和意义，积极动员本院学生参与，深入到各班级内部进行宣传，并张贴宣传海报。

2. 团委新闻部：活动进行的当天，新闻部负责拍照，写新闻稿，并向校内各媒体投稿。

3. 团委：邀请嘉宾和评委(必须包含外教)。

4. 学生会：负责会场秩序、现场安保、礼仪和主持人。 5. 学生会：负责统分及其他会场布置工作。

2) 实施阶段

初赛：

1.竞赛场所应准备一个比赛室。进行竞赛的选手应在竞赛前进入比赛 中途不得离开。

2.选手在比赛前抽签决定竞赛上场次序以及参赛试题题号;抽签后在比赛室等候。

3.正式比赛开始前5分钟，工作人员将第一位选手所抽试题发给选手，准备时间为五分钟。五分钟后，由工作人员先回收试题，并在选手登台前把试题交给评委，并让第二位选手抽取试题进行准备，依此类推。

4.选手不得在试题上做任何标记。

5.竞赛开始时，第一位选手站上讲台，进行竞赛。该选手在评委的指导

下将两个赛题(自我介绍，试题演讲，由评委限定时间，比较好在3—5分钟以内)依次做完后到台下休息区休息。 6.竞赛应保持连贯，不能出现冷场。

7.比赛完毕立即公布比赛结果，取前十名进入决赛，通知这些同学进入

决赛并告知决赛时间、地点。 决赛：

第一环节：自我介绍和才艺展示，时间为3分钟。 自我介绍要求简洁有个性;

才艺展示内容自定，可以是命题演讲、情景对话、英语歌曲演唱等，但必须与英语相关。

第二环节：影视配音，时间为3分钟。

比赛前选好要模仿的影片，并在大屏幕上播放该片段，时间为2—3分钟，然后消掉原声台词重播该片段，选手开始模仿表演。

要求：表演形象生动，语音语调要相似，也可适当自由发挥。

第三环节：场景对话，时间为3分钟。

以上时间限制由工作人员计时，并叫停整个英语口语比赛，决赛的总分由评委评定，两个环节结束后，评委根据每位选手的表现进行现场点评。

七、比赛流程：

1)主持人致开幕词并且介绍到场的评委、嘉宾。

2)主持人介绍比赛的规则、评分细则。

3)比赛开始，选手根据比赛前的抽签顺序进行比赛。

4)待所有的选手比赛完后，邀请评委代表上台发言，工作人员进行统分。

5)评委发言完后，主持人上台宣布比赛结果。

6)上台颁奖。

7)主持人宣布比赛结束，全体工作人员、嘉宾、评委、选手合影留念。

8)工作人员负责做好后期工作。

9)在活动结束后，xxx学院团委、学生会和马研召开全体会议，认真总结此次活动的成功与不足，为以后工作的开展提供经验和教训。

八、现场规则

1)自备服装和道具。

2)评委到公平、公正。

3)参赛选手演讲内容积极、健康、向上，能体现一定的思想。

4)参赛选手活泼、积极、友好、自信。

5)赛场无论参赛选手或观众，均需关掉手机或设置无声，禁止大声喧哗。

就奖项设置

按照各参赛者的总分排名，一等奖一名，二等奖三名，三等奖六名，并颁发证书。

小学英语口语比赛计划方案

一.活动目的

为了丰富同学们的课余生活,加强英语的学习交流,给同学们提供一个展现自我,提升自我的舞台,校知行英语社决定于四月中旬举办“高一学生英语口语交流晚会”。我们希望通过本次活动,能让同学们认识到口语学习的重要性,提高同学们对英语口语训练的积极性。

二.活动主题

Dream(梦想)

三.参与对象

高一年级全体学生

四.活动时间

20xx年4月21日星期四19:00

五.活动地点

校多功能报告厅,并对高一年级各班进行电视直播

六.节目安排

演讲,朗诵,背诵,讲故事等,但不包括歌曲,舞蹈,哑剧,小品,话剧节目。

注:为锻炼大家的英语口语能力,各环节须用英文表达。

七.具体工作安排

1.召集各班文娱委员开会,宣布活动概况和注意事项;

2.英语社将活动海报下发到各班,并张贴在学生会流动宣传栏;

3.各班文艺委员于4月10日前将各班节目与底稿报到处,需要配乐的请将配乐拷贝一并交上;

4.由邀请团委老师,高一英语组老师,学生会主席现场观看,并担当评委;

5.英语设于4月17日前制作好节目表,下发到各班。

八. 奖项设置

一等奖1名,二等奖2名,三等奖3名,鼓励奖若干名

特设最佳台风奖1名,最具人气奖1名(此两项奖与上述奖项并不冲突)

九.评分标准(满分10.0分)

1.仪表形象(1.5分):1)着装整齐,大方得体(0.5分);2)姿态自然,动作适度(1.0分)

2.内容(5.0分):1)内容充实,积极向上,符合现代中学生思想(1.5分);2)主题鲜明,富有时代感(2.5分);3)语言流畅,用词精炼(1.5分)

3.表达(3.5分):1)发音标准,流利(0.5分);2)节奏处理得当,能自如运用技巧,不超过规定时间(2.0分);3)表现力.应变力强,能活跃气氛,引起高潮(1.0分)

评分规则:

评为明确给出每部分得分,由工作人员进行加总,去掉一个比较高分与一个较低分,取平均成绩为节目的比赛成绩。按成绩排名选出一,二,三等奖。最佳台风奖和最具人气奖由会后同学选票得出,并公布在布告栏。