如何优化农村小学英语教学设计

提高学生英语口语能力最有效的方法，是增加学生在课堂上进行口语训练的机会。今天小编主要给大家分享如何优化农村小学英语教学设计，希望对你们有帮助!

改变传统教学模式

小学英语口语教学最基本的途径是教学模式的创新。在课堂上，教师应积极应用新的教学模式，实施有效的教学形式，采用以学生为中心的教学方案。

教师应根据学生的实际情况合理安排英语口语教学内容，了解学生的学习兴趣，制定多种教学形式，给学生自由交流的机会，锻炼学生的英语口语能力，让学生独立解决英语口语中的问题，积极学习英语歌曲、语法和口语，从而激发学生的学习兴趣，提高英语口语课堂教学效率。

优化口语交流环境

在当今时代，语言学习对学生起着非常重要的作用，学生应该重视英语口语的学习，提高自己对英语口语的重视程度。在课堂上，教师创设良好的口语交际环境，创设“乐说”教学情境，确立以交际为核心的课堂教学内容，为提高学生英语口语创造良好条件。

同时，教师组织学生参与课堂交流，营造良好的学习氛围，培养学生的交际能力，使学生乐于说英语，从而激发学生的学习兴趣，增强学生的自信心，提高学生的知识库。

加强口语课的训练

提高学生英语口语能力最有效的方法是增加学生在课堂上进行口语训练的机会。在课堂上，教师应加强学生的口语训练，增加符合实际生活的活动内容，提高学生对口语练习的兴趣，吸引他们的注意力，加强对课堂学习的重视，并组织他们进行训练。

教师应在课堂上增加听力的教学内容，多练习，将课堂训练与教材内容紧密结合，让学生在听力的基础上形成较强的口语能力，让学生通过听力输入增加信息的摄入，增强说话的欲望，提高口语表达能力，增加师生交流，增强师生感情。