小学英语口语兴趣小组活动计划

英语兴趣小组活动有利于丰富学生的课余文化生活,与课堂教学相比更具灵活性、可塑性,因而学生非常乐意参加。下面小编为大家带来了小学英语口语兴趣小组活动计划及相关内容，供大家参考。

小学英语口语兴趣小组活动计划

为了提高学生学习英语的兴趣，增强语感，培养听说能力和口语表达能力，并且使学生能够在一定的英语语境中运用英语思维并表达，使其能够更好的辅助英语教学，以及创造良好的校园英语学习氛围。

本学期我们李各庄小学英语教研组将会继续开展丰富多彩英语主题活动。这样的活动次数不必频繁，可以是全校性的，也可以分年级进行。但是，活动的形式和内容都应该是丰富多彩的，如英语书法比赛、英语习作比赛、办英语小报(英语办报展览)、开设校园广播、讲英语故事比赛、表演英语短剧、自制英语卡片比赛等。

1、英语书法比赛

英语书法比赛是我们上学期就活动过的，可以进一步规范学生的书写，培养学生良好的书写习惯。上次活动极大的提高了学生们英语书写的兴趣，他们都以高涨的热情参与了这次的活动，认真地书写，充分的展示了自我，真的有很大的促进作用。今后，我们还会继续开展各年级的英语书法比赛活动，并颁发奖项，以次鼓励。

2、英语写作比赛

为了提高学生英语写作水平，培养学生英语综合运用能力，激发学生学习英语兴趣，我们在这学期准备在高年级学段开展一次英语写作竞赛，以使学生能够运用所学的英语只是，轻松的说出自己想说的话，增强学习积极性、主动性和创造性，有助于做好中小学的学段承接工作。

3、办英语小报(英语办报展览)

英语小报一般指学生办的英语手抄报，可以每周办一次，也可以每月办一次。栏目要丰富多彩，内容要难易适中，报纸内容可以包括英语小谚语、小故事、小幽默、英语知识点滴、优秀习作选登等。我们鼓励学生积极参与，广泛传阅，以便较大限度地发挥英语小报的阅读和使用价值。另外，利用后面的板报由学生结组轮流负责，进行英语板报展览，以此激励学生学英语、用英语的兴趣。

4、开设校园广播

兴趣是比较好的老师。只有多途径的创设良好的英语氛围，激发学生用英语进行交流的兴趣，才能使学生更加主动地去了解英语、学习英语。我们准备充分利用学校的广播、电视、在课外活动时间开展一系列的活动，如每周一句、每周一文、每周一歌、每周一部英语动画片等，以此激发学生学习英语的兴趣。

5、讲英语故事比赛

生动的故事最能唤起学生兴趣。故事中同样的词汇、同样的句子反复出现，可以训练学生听的能力和对故事情节的理解能力，是他们产生“乐学’’ 情绪。教师可以引导学生有针对性地选择一些小故事，作一些改编，绘声绘色的把它讲出来，以提高口语表达能力。在讲故事时，教师为故事配上合适的音乐，使学生有身临其境的感觉，这样效果会更好。

6、表演英语短剧

英语短剧既能够较好地培养学生综和运用语言知识的能力，也能够培养学生的合作能力和表演能力。在学生掌握一定的语言知识后，我们就可以让他们自由组合，编排演练。比如，在学到“Happy birthday!’’的时候，我就要求学生以“过生日”为情境进行表演。

课余，还可以帮助学生编排一些比较简单的英语短剧，如The Snow White、 Three pigs、 The Ugly Duck 等，让学生体验到能听懂` 回收英语的乐趣，激发他们进一步学习英语的欲望。

我们要对参与的学生要积极指导，以表扬、鼓励为主，使学生充分体验成功的喜悦。同时，应充分注意学生的个体差异，因材施教，以便发挥每一个学生的特长，激发他们的智能，为以后的学习打下更加坚固的基础。

初中英语口语兴趣小组活动计划

一、英语兴趣小组目标

为了激发学生学习英语的的热情，提高学生学习英语的兴趣，丰富学生的课余生活，增强语感，培养听说能力和口语表达能力，并且使学生的英语发音纯正，能够在一定的英语语境中用英语思维并表达，锻炼学生的胆量，使其能够更好的辅助英语教学。

以及创造良好的校园英语学习氛围和练习口语的场所，帮助他们解决英语口语学习上的困难，同时加强教师与学生的交流和沟通，分享学习心得，从而达到促使学生轻松学好英语的目的。

二、英语兴趣小组实施计划

1.参与对象：高一、全体学生中立志提高自己英语口语水平和学习能力的学生。

人数：预初每班优秀学生5—10名。预初英语基础好的学生在自愿报名的基础上由老师筛选。

2.时间：每周星期二的活动课(每逢一周举行一次)。

3.地点：集中在五楼多媒体教室。

4.内容：游戏活动与英语会话。

5.奖励：年级将表彰一批在本活动中表现突出的同学

6.指导思想：围绕教材现有的知识点设置活动素材。

7.组织者：高中英语科科组。

三、活动形式

1、在英语老师的帮助下，根据不同话题，创设情景，用英语进行对话交流。

2、同学之间用英语交流，提高互动性。

3、学唱经典英文歌曲。

4、经典外国电影欣赏。

5、英语游戏，如猜谜、猜词等。

6、表演英文歌为背景的舞蹈、英语短剧，英语演讲等。

7. 复习英语语法项目，阅读，听力和写作训练。

四、活动要求

1、参加英语角的同学和指导老师应按时到达地点。

2、进入英语角场所后一律用英语交流。

4、参加英语角的全体学生应增强自信，积极主动参与各项话题活动，保证英语角活动的顺利进行。

五、活动主题(Topic)(供参考)

1、介绍自己喜好。、家庭及交朋友。(Introduce yourself, family and friends)介绍自己的 (Likes and dislikes)

2、谈谈自己的课余生活。(Your spare time)

3、说说将要做的事(Sentence patterns: be going to do; want to do)

4、谈方位及地点(Direction and location)

5、谈购物(Shopping)

6、谈谈外出旅行(Outing and travelling)

7、看图说话(Talking about pictures)

中学英语口语兴趣小组活动计划

一、活动目的:

通过活动,使学生的特长得到更好的发展,进一步提高学生语音语调的准确性,提高学生的口头表达能力及表演能力。

二、活动要求

兴趣小组人数不宜过多,大约20名左右。活动固定,每周一次,活动制度化。遇到有特殊情况择日进行,不轻易暂停。参加成员坚持自愿报名。精心制定活动计划,保证兴趣小组的深度、广度和密度。要求如下:

1、组织学生按时参加活动。

2、每周四下午第二节课后进行活动,小组成员必须准时到活动地点。

3、小组成员应严格遵守纪律,不准在活动室大声喧哗,破坏、损坏活动室的财产。

4、每次老师布置的作业,学生都应按时完成。

三、活动目标

1、开展丰富多彩的英语活动,通过小对话、歌曲、编儿歌、小组活动等来调动学生学习的兴趣,培养学生正确的学习方法,养成良好的学习习惯。

2、让学生利用课余时间去收集有关英语的广告,图片,商标等,期末展评,调动学生学习的积极性。

3、通过本学期的活动,拟定让学生掌握四季、星期、月份、动物、水果等基本名称,掌握基本的一些日常用语,并能在情境中加以运用。

四、采取的措施:

(1)做好组织工作

在学生自愿报名参加的基础上,要挑选各班有一定英语基础、成绩较好的学生参加。要选出有工作能力、成绩也好的学生担任组长。兴趣小组要在教师的指导下充分发挥学生的骨干力量。

(2)教师要认真负责,把它看成是学校教育的组成部分,使小组活动开展得生动、活泼、丰富。

总之,开展英语兴趣小组活动,使之规范化、制度化、防止一阵风、形式主义,真正使学生学有所得,老师要做出很大的努力,勤于思考,大胆实践,较大限度地调动学生的积极性,将英语兴趣小组开展得丰富多彩、富有特色。

英语小组活动计划表

第1周 学习用品

第2周 英语名字

第3周 水果

第4周 学唱字母歌

第5周 询问年龄

第6周 身体部位

第7周 学习数字

第8周 表演故事

英语口语兴趣小组活动计划

一、指导思想

为了增强学生学习英语的学习兴趣，提高英语的表达能力及表达水平，激发学生学习英语的兴趣，提高学生的听、说、读、写能力，帮助学生树立学习英语的自信心，形成有效的学习策略，养成良好的学习习惯，丰富小学生的课余生活,同时也为他们今后的英语学习打更牢固的基础。

二、活动目的

通过英语兴趣小组的活动，使学生的英语兴趣得到更好的发展，进一步了解英语的基本知识，培养学生的语言技能和语言的综合运用能力，提高学生的英语口语交际能力。

三、活动对象：

本校小学四、五年级学生

四、活动内容

1.看、听、学、讲、演英语小故事等。

2.以课本为基础，掺杂小部分适合本校3—6年级学生的各种教材，内容主要包括学习生活常用句型和词汇，包括问候用语、见面用语、客套用语、公共场合特定用语,常用话题等等。

五、活动时间

每周四下午第三节课后

六、活动要求

1、组织学生按时参加活动。

2、每周四下午第三节课后进行活动，小组成员必须准时到活动地点。

3、小组成员应严格遵守纪律，不准在活动室大声喧哗。

4、每次老师布置的作业，学生都应按时完成。

六、采取的措施：

(1)做好组织工作

在学生自愿报名参加的基础上，要挑选各班有一定英语基础、成绩较好的学生参加。兴趣小组要在教师的指导下充分发挥学生的骨干力量。

(2)要认真负责，使小组活动开展得生动、活泼、丰富。

总之，开展英语兴趣小组活动，真正使学生学有所得，老师要做出很大的努力，勤于思考，大胆实践，较大限度地调动学生的积极性，将英语兴趣小组开展得丰富多彩、富有特色。